Tidigare har vi introducerat begreppet hastighet, som beskriver hur en sträcka ändras utifrån tiden. I denna lektion introducerar vi begreppet acceleration, som beskriver hur hastigheten ändras utifrån tiden. Ett föremål med hög acceleration innebär alltså att föremålets hastighet förändras väldigt fort.
Enhet för acceleration
Vi utgår från SI-enheten för hastighet, som ju är m/s. Accelerationen beskriver hur hastigheten [m/s] förändras varje sekund [/s]. Detta ger oss ”meter per sekund per sekund”:
$\frac{\text{m/s}}{\text{s}}=\frac{\text{m}}{\text{s}\cdot\text{s}}=\frac{\text{m}}{\text{s}^2}$m/ss =ms·s =ms2
Vi skriver alltså enheten för acceleration som m/s$^2$2 , och utläser detta som ”meter per sekund-kvadrat”.
Att beräkna acceleration
Eftersom acceleration mäter förändring av hastighet per sekund, kan vi förvänta oss att formeln för acceleration innehåller både förändringen av hastigheten och den tid som förändringen pågår. När det gäller konstant acceleration och medelacceleration kan vi utgå från ett liknande resonemang som vid konstant hastighet och medelhastighet.
Konstant acceleration (och medelacceleration)
$a=$a= $\frac{\Delta v}{\Delta t}$ΔvΔt
där $\Delta v$Δv är förändring av hastigheten och $\Delta t$Δt är den tid som förändringen pågår.
Förändringen av hastigheten kan även skrivas som skillnaden mellan slut- och starthastighet:
$\Delta v=v-v_0$Δv=v−v0
Den konstanta accelerationen (eller medelaccelerationen) kan då skrivas som:
$a$a $=\frac{v-v_0}{\Delta t}$=v−v0Δt
Här ser vi att om sluthastigheten är lägre än starthastigheten (dvs om hastigheten minskat) kommer $\Delta v$Δv att vara ett negativt värde. I detta fall får vi en negativ acceleration, som då tolkas som en inbromsning. Detta kallas med lite finare ord för retardation eller deceleration.
I de allra flesta fall i gymnasiefysiken arbetar vi rörelser som har en konstant acceleration. Detta kallas för likformigt accelererad rörelse.
Exempel i videon
- Hur stor acceleration behöver ett flygplan ha för att nå hastigheten $90$90 m/s på tiden $60$60 sekunder?
- Jonas är ute och kör bil en morgon, med hastigheten $20$20 m/s, samtidigt som ett rådjur hoppar upp på vägen. Jonas lyckas stanna bilen på $2,0$2,0 sekunder. Vilken acceleration hade Jonas under inbromsningen?
Kommentarer
██████████████████████████
████████████████████████████████████████████████████
e-uppgifter (3)
-
1. Premium
Vilket av följande alternativ är en enhet för acceleration?
Bedömningsanvisningar/Manuell rättningRätta själv Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.-
-
Rättad
-
+1
-
Rättad
Rättar... -
2. Premium
Ett föremåls hastighet förändras från $0,0$ m/s till $10$ m/s på $2,5$ sekunder. Hur stor var accelerationen?
Bedömningsanvisningar/Manuell rättningRätta själv Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.-
-
Rättad
-
+1
-
Rättad
Rättar... -
3. Premium
Sarah cyklar med en hastighet på $2,0\;m/s$ men börjar sedan trampa hårdare. Det som händer är att Sarah då accelererar med $1,5\;m/s^2$ under en tid av $6,0$ sekunder.
Vad har Sarah för sluthastighet efter dessa $6$ sekunder?
Svar:Ditt svar:Rätt svar:(Korrekta varianter)Ger rätt svar {[{correctAnswer}]}Bedömningsanvisningar/Manuell rättningRätta själv Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.-
-
Rättad
-
+1
-
Rättad
Rättar...Din skolas prenumeration har gått ut!Din skolas prenumeration har gått ut! -
Det finns inga befintliga prov.
-
{[{ test.title }]}
●
Lektion
Kategori
ID
Test i 7 dagar för 9 kr.
Det finns många olika varianter av Lorem Ipsum, men majoriteten av dessa har ändrats på någotvis. Antingen med inslag av humor, eller med inlägg av ord som knappast ser trovärdiga ut.
Logga in
viaAll svar raderas. Detta går inte att ångra detta.
Endast Premium-användare kan kommentera.