Eddler
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik Nivå 2
 /   Multiplicera och Dividera algebraiska uttryck

Multiplicera och Dividera algebraiska uttryck

Endast Premium- användare kan rösta.
  • Författare:Simon Rybrand
    Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

    Så multipliceras variabeltermer med varandra

    När två variabeltermer skall multipliceras med varandra, så använder man potensregeln för multiplikation mellan potenser med samma bas.

    Potensregel vid multiplikation

    $a^m⋅a^n=a^{m+n}$

    Regeln säger att när två potenser med samma bas $a$a multipliceras, så kan man skriva om det till en potens genom att addera exponenterna $m$m och $n$n.

    Samma regel gäller när algebraiska termer multipliceras med varandra. Variabeltermer av samma sort som multipliceras, skrivs om till en potens genom att addera exponenterna. Man behöver även tänka på att eventuella koefficienter, tal framför variabeln, ska multipliceras med varandra för att sedan anger som förenklingens nya koefficient.

    Här följer nu några exempel på multiplikation av algebraiska termer.

    Exempel 1

    Förenkla uttrycket  $2x^2\cdot3x^3$2x2·3x3 

    Lösning

    Vi använder potensregeln vid multiplikation och förenklar.

     $2x^2\cdot3x^3=2\cdot3\cdot x^{2+3}=6x^5$2x2·3x3=2·3·x2+3=6x5 

    Exempel 2

    Förenkla uttrycket  $-3x\cdot2x$−3x·2x 

    Lösning

    Vi använder potensregeln vid multiplikation och förenklar.

     $-3x\cdot2x=-3\cdot2\cdot x^{1+1}=-6x^2$−3x·2x=−3·2·x1+1=−6x2 

    Så divideras variabeltermer med varandra

    Även vid division av algebraiska termer utgår vi från en potensregel. Nämligen regeln för dividera potenser med samma bas.

    Potensregel vid division

    $\frac{a^m}{a^n}=a^{m-n}$

    Regeln säger att när två potenser med samma bas $a$a divideras, kan de skrivas om som en potens med basen  $a$a vars exponenter $m$m och $n$n  subtraheras. 

    Samma regler gäller vid division av variabeltermer. Precis som vid multiplikation, behöver man även här tänka på att eventuella koefficienter skall divideras med varandra för att ge förenklingens slutgiltiga koefficient.

    Vi tar nu några exempel på division av algebraiska termer.

    Exempel 3

    Förenkla uttrycket  $\frac{x^2}{x}$x2x  

    Lösning

    Vi använder potensregeln vid division och förenklar.

     $\frac{x^2}{x}=\frac{x^2}{x^1}=$x2x =x2x1 =  $x^{2-1}=x^1=x$x2−1=x1=x 

    Exempel 4

    Förenkla uttrycket  $\frac{4x^6}{2x^2}$4x62x2  

    Lösning

    Vi använder potensregeln vid division och förenklar

     $\frac{4x^6}{2x^2}=\frac{4}{2}\cdot\frac{x^6}{x^2}=$4x62x2 =42 ·x6x2 = $2x^{6-2}=2x^4$2x6−2=2x4  

    Exempel 5

    Förenkla uttrycket  $\frac{100\text{ }x^2\text{ }y^{-2}}{5\text{ }x\text{ }y^{-5}}$100 x2 y−25 x y−5  

    Lösning

    Vi använder potensregeln vid division och förenklar

     $\frac{100\text{ }x^2\text{ }y^{-2}}{5\text{ }x\text{ }y^{-5}}=\frac{100\text{ }\cdot\text{ }x^2\text{ }\cdot\text{ }y^{-2}}{5\text{ }\cdot\text{ }x^1\text{ }\cdot\text{ }y^{-5}}=$100 x2 y−25 x y−5 =100 · x2 · y−25 · x1 · y−5 = 

      $20\cdot x^{2-1}\cdot y^{-2-(-5)}=20\cdot x\cdot y^{-2+5}=$20·x2−1·y−2−(−5)=20·x·y−2+5=

     $20\cdot x\cdot y^3=20xy^3$20·x·y3=20xy3  

    Exempel i videon

    • $4^6⋅4^3$
    • $x^2⋅x^4$
    • $3x^3⋅4x^2$
    • $2x^4-4x⋅3x^3$
    • $\frac{4^6}{4^3}$
    • $\frac{10x^5}{5x}$
    • $\frac{a^2⋅a^4}{a^6}$
    • $4x^3⋅2x-\frac{6x^{10}}{x^6}$

    Kommentarer

    Desirée Persson

    Hej!
    Jag förstår inte hur man bryter ut en faktor. Finns det någon genomgång på det så jag kan repetera har problem med uppgifterna 9 och efter. Tack på förhand

    Adel Hosseini

    hej på uppgift 10 varför det blir 1/3.2/2 på Andra raden

    Alexander

    Hej jag har en fråga,
    Sista frågan (10):
    Varför blir inte (X^3/3 - X^2/6) = X^4/6 ?

    Pattie Suwan

    Hej Simon,
    Kan du förklara väldigt enkelt varför a^0=1? Jag kan inte förstå logiken i det hela trots googling efter en enkel förklaring.

    Tack på förhand.

    Karl

    Hej! jag har två frågor.

    1)
    Potensregel för subtraktion finns inte eller? Jag tänker då på exponenterna.
    T.ex. 8x^4 - 6x^4 = 2x^4 (borde inte exponenterna ta ut varandra?)

    2)
    Vad är det för skillnad på fråga 2 och fråga 7
    Förenkla uttrycket 4^8 ⋅ 5^9 enligt potensreglerna.

    Förenkla uttrycket 4x^3 ⋅6x^8.

    Är det just att fråga 2 är "enligt potensreglerna" som det inte går?
    Om inte "enligt potensreglerna" stått med i frågan hade det blivit 20^17?

        Karl

        Hej
        Ok, jag tänker om en liknande fråga på t.ex. högskoleprovet skulle komma där ett sådant förtydligande av att potensregeln ska användas, kommer det inte gå om det inte är samma bas.
        ex 4^8 ⋅ 5^9.

        Har jag fattat det rätt då?

    Hem Nöjd

    Hej!

    Hur får man a-värdet i följande ekvationssystem?

    ax + 2y = 6
    9x + 3y = 12

    RedEagle

    Hej,

    Ett skrivfel har skett i texten, ni skriver:

    Exempel på multiplikation av algebraiska termer:

    −3x⋅2x=−3⋅2⋅x1+1=6x^2

    Men ni har glömt minustecknet framför 6:an i svaret.

    Kicki P

    Det jag inte förstår är att 4^6/ 4^3 = 4^6+3 = 4^9 men talet efter så är det 10x^5/ 5x = 2x^5+1 = 2x^6 . Går inte 4 i 4 en gång som 5 går i talet 10 2 ggr?
    Hoppas ni förstår hur jag menar.

    Hanna Flink

    Anna köper 2 kg äpplen och 3 kg potatis och får för detta betala 40,50 kr. Britta köper 3 kg äpplen och 8 kg potatis och får för detta betala 80,00 kr. Beräkna kilopriset för potatisen. Hur sjutton ska jag lösa denna?

    Manneman

    Hej!
    Jag förstår jättebra hur man räknar ut med faktorisering.
    Men jag undrar vad man främst använder det till? 🙂

    Nathalie Larsson

    och eller delar exponenterna glömde jag även nämna! 😛

    Nathalie Larsson

    En liten tankefråga angående uppgift 7!

    3x^(8)-x^(8)=2x^(8)

    Hur kommer det sig att sista svaret för exponenten blir ^(8)??
    Då det tidigare har varit angivet att det är koefficient med samma bas som ej behöver ändras, vet ej om jag missade att exponenten kunde ha samma värde om basen är desamma tex: x^(2) och annat x^(2)= x^(2)

    Trodde man ALLTID subtraherar eller adderar exponterna:P

    som i uppgift 6 t.ex.

    men så säger svaret u uppgift 7 här

    3x^(8)-x^(8)=2x^(8) borde ej svaret bli= 2x^(8+8=16) eller ^(8-8=0) ??


    Endast Premium-användare kan kommentera.

    ██████████████████████████
    ████████████████████████████████████████████████████

    Vi hjälper dig att repetera om du behöver

    {[{ prereqFeedback.title }]} {[{ prereqFeedback.body }]}
    RESULTAT
    Du har det som behövs
    Är du säker?
    REPETERAR
    Du ser första minuten av genomgången. Prova gratis i 14 dagar Se hela med Eddler Premium
    Få tillgång till hela Eddler
    • Alla videor i alla kurser
    • Övningar med förklaringar på rätt nivå
    • Allt inför NP och HP
    • Gjort av legitimerade mattelärare
    Prova gratis i 14 dagar Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Din skolas prenumeration har gått ut

    Påminn din lärare om att förnya, eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.

    Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Er prenumeration har gått ut

    Kontakta oss på info@eddler.se för att förnya.

    Repetera mer i lektionen

    e-uppgifter (14)

    • 1. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $13^5\cdot13^7$135·137  med hjälp av potensreglerna.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 2. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket $4^3\cdot5^3$43·53 enligt potensreglerna.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 3. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $\frac{x^{12}}{x^4}$x12x4   med hjälp av potensreglerna.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
      Så funkar det för:
      Elever/Studenter Lärare Föräldrar
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se
    • 4. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $4x^3\cdot6x^8$4x3·6x8 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 5. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $\frac{10\text{ }y^{10}}{5\text{ }y^5}$10 y105 y5   så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 6. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $3x^2\cdot2x^3\cdot2x^4$3x2·2x3·2x4

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 7. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla uttrycket  $\frac{2\text{ }x^6\cdot3\text{ }x^4}{2\text{ }x^2}$2 x6·3 x42 x2  $-x^8$−x8  så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 8. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla  $3x^3y^4\cdot5x^{10}y^7$3x3y4·5x10y7

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 9. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Skriv som en produkt genom att bryta ut största möjliga faktorn ur uttrycket.

      $25x^2y-5xy$25x2y−5xy 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Algebra bryta ut faktor Faktorisering
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 10. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Vilken är den största faktor vi kan bryta ut ur uttrycket?

       $6x^3y+2x^2y$6x3y+2x2y 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 11. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Utveckla uttrycket  $2(x^2-3x)$2(x2−3x) 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 12. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Skriv om uttrycket genom att bryta ut faktorn $4$4 ur uttrycket.

       $4x^2-12x+16$4x2−12x+16. 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 13. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Skriv som en produkt genom att bryta ut största möjliga faktor ur $16x-4x^2$16x−4x2 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Algebra bryta ut Faktorisering
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 14. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Skriv som en produkt genom att bryta ut största möjliga faktor ur  $4y^2-2y$4y2−2y .

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Algebra bryta ut faktor Faktorisering
      Dela med lärare
      Rättar...

    a-uppgifter (2)

    • 15. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla följande uttryck så långt som möjligt.

       $\frac{\left(\sqrt{x}+\sqrt{3}\right)^2-\left(x+3\right)}{2}$(√x+√3)2−(x+3)2   NpMa2 vt15

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 16. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla följande uttryck så långt som möjligt.

       $\frac{x^{\frac{5}{6}}\left(x^{\frac{1}{3}}+1\right)\left(x^{\frac{1}{3}}-1\right)}{x^{\frac{1}{6}}\text{ }·\text{ }x^{\frac{1}{3}}}$x56 (x13 +1)(x13 −1)x16  · x13    NpMa2 vt15

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se