Eddler
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik 2a
 /   Nationellt prov Ma2a VT 2017

Nationellt prov Matematik 2a vt 2017 DEL D

Endast Premium- användare kan rösta.
  • Författare:Simon Rybrand
    Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails

    ██████████████████████████
    ████████████████████████████████████████████████████

    Vi hjälper dig att repetera om du behöver

    {[{ prereqFeedback.title }]} {[{ prereqFeedback.body }]}
    RESULTAT
    Du har det som behövs
    Är du säker?
    REPETERAR
    Du ser första minuten av genomgången. Prova gratis i 14 dagar Se hela med Eddler Premium
    Få tillgång till hela Eddler
    • Alla videor i alla kurser
    • Övningar med förklaringar på rätt nivå
    • Allt inför NP och HP
    • Gjort av legitimerade mattelärare
    Prova gratis i 14 dagar Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Din skolas prenumeration har gått ut

    Påminn din lärare om att förnya, eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.

    Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Er prenumeration har gått ut

    Kontakta oss på info@eddler.se för att förnya.

    Repetera mer i lektionen

    0-uppgifter (13)

    • Delprov D: Digitala verktyg är tillåtna. Skriv dina lösningar på separat papper.

    • 16.

      En rät linje $L$L går genom de två punkterna $(63,,125)$(63, 125) och $(114,,227)$(114, 227).

    • a) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (2/0/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Bestäm ekvationen för linjen $L$L.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Räta linjens ekvation
      Liknande uppgifter: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • b) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M
      R 1
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Avgör om linjen $L$L även går genom punkten $(500,\,1000)$(500, 1000).

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 17.

      Figuren visar de två räta linjerna $y=2x$y=2x och $y=-2x+12$y=2x+12. Tillsammans med koordinataxlarna bildar linjerna två trianglar $OPA$OPA och $OBP$OBP.

    • a) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL 1
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Bestäm koordinaterna för punkten $P$P.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • b) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (2/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL 2
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Avgör om trianglarna $OPA$OPA och $OBP$OBP har lika stor area.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 18. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (2/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL 2
      M
      R
      K 1
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      En familj planerar att köpa en surfplatta och en högtalare. En surfplatta och en högtalare kostar tillsammans 6 985 kr i en butik.

      Försäljaren erbjuder 50 % i rabatt på högtalaren om familjen köper två surfplattor och en högtalare. Priset med rabatten blir då 10 985 kr.

      Bestäm det ordinarie priset för en surfplatta respektive en högtalare.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Substitutionsmetoden
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 19.

      Marilyn Monroe gjorde ett minnesvärt framträdande av låten ”Happy Birthday” den 19 maj 1962 då USA:s president John F. Kennedys födelsedag firades. Klänningen hon hade på sig har 2500 kristaller fastsydda i tyget. Långt efter firandet har klänningen fått stort intresse.

      Marilyn Monroe köpte klänningen för priset  $12\text{ }000$12 000  USD år 1962. Klänningen såldes senare vid en auktion år 1999 och då hade klänningens pris ökat med ungefär  $1\text{ }255\text{ }000$1 255 000  USD.

      Anta att klänningens pris ökade med lika många procent varje år från år 1962 till år 1999. Då gäller ekvationen

       $12\text{ }000\cdot x^{37}=1\text{ }267\text{ }000$12 000·x37=1 267 000 

       $12\text{ }000\cdot x^{37}=1\text{ }267\text{ }000$12 000·x37=1 267 000  där $x$x är förändringsfaktorn.

    • a) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (2/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 2
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Utgå från ekvationen och bestäm med hur många procent klänningens pris ökade per år från år 1962 till år 1999.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Potensekvationer
      Liknande uppgifter: förändringsfaktor potensekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • b) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Utgå från ekvationen och bestäm vilket år klänningens pris hade ökat med ytterligare $1\text{ }255\text{ }000$1 255 000 USD, det vill säga till $2\text{ }522\text{ }000$2 522 000 USD.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 20.

      Philip säljer isglass på stranden. Han får $320$320 isglassar levererade varje dag.

      En dag säljer Philip samtliga 320 isglassar för priset $10$10 kr/styck. Han funderar på hur mycket han kan höja priset för att tjäna mer. Det visar sig att för varje höjning av priset med 1 kr minskar dagsförsäljningen med $20$20 isglassar.

      Han ställer upp en funktion $I(x)$I(x) som modell för intäkten i kr under en dag:

      $I(x)=(10+x)(320-20x)$I(x)=(10+x)(32020x)

    • a) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 1
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förklara vad $x$x står för i funktionen.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Största och minsta värde
      Liknande uppgifter: Andragradsfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    • b) Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/3/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 2
      R
      K 1
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Philip köper in de 320 isglassarna för 9 kr/styck. Han säljer isglassarna till samma pris under hela dagen och har inga utgifter utöver inköpet av isglassarna. De isglassar han inte säljer under dagen kan inte sparas till nästa dag.

      Bestäm det pris på isglassarna i kr/styck som ger Philip störst vinst per dag, det vill säga störst skillnad mellan hans intäkter och utgifter.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 21. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös ekvationen $2x(x-4)=714$2x(x4)=714

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Träna mera på PQ-formeln
      Liknande uppgifter: andragradsekvationer PQ – formeln
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 22. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M
      R 2
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      För en funktion $f$f gäller att $f(x)=kx+m$f(x)=kx+m.

      Några av alternativen A–F innehåller vart och ett för sig tillräckligt med information för att kunna bestämma värdet på både $k$k och $m$m. Ange vilka och motivera ditt svar.

      A.   $f(9)=1$f(9)=1 och  $f(12)=2\cdot f(9)$ƒ (12)=2·ƒ (9) 

      B.   $f(3)=-1$f(3)=1

      C.   då funktionens graf skär $y$y-axeln är $f(x)=-2$f(x)=2

      D.   $f(5)-f(2)=1$f(5)f(2)=1 och $f(9)-f(6)=1$f(9)f(6)=1

      E.   $f(x)=0$f(x)=0 för $x=6$x=6

      F.  r$\left(7,\text{ }\frac{1}{3}\right)$(7, 13 )  och  $\left(8,\text{ }\frac{2}{3}\right)$(8, 23 )  är punkter på funktionens graf

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 23. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/2)
      E C A
      B
      P
      PL 2
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Beräkna det exakta värdet av  $x^2+\frac{1}{x^2}$x2+1x2   då  $x+\frac{1}{x}=\frac{13}{3}$x+1x =133  .

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 24. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/4)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 3
      R
      K 1
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lloyd vill ha en tavla och lämnar in en akvarellmålning för inramning. Han vill ha träram av trälist, glasskiva och passepartout till tavlan. Det finns trälister, glas och passepartouter i olika prisklasser att välja mellan.

      Lloyd får två olika prisförslag för inramningen, alternativ A och alternativ B. Båda alternativen ger samma yttermått på tavlan. Tabellen visar materialkostnader, arbetskostnad och det slutliga totalpriset.

      Lloyd vill veta hur stor tavlan blir då den är klar. Han utgår från att $x>y$x>y och påbörjar en beräkning genom att sätta trälistens totala längd till $2x+2y$2x+2y meter.

      Beroende på trälistens utseende blir måtten på glasskivan olika för de två alternativen. För alternativ A är glasskivans area 80 % av tavlans area $xy$xy m². För alternativ B är glasskivans area 90 % av tavlans area $xy$xy m².

      Beräkna tavlans yttermått.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Additionsmetoden Substitutionsmetoden
      Dela med lärare
      Rättar...
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se