Eddler
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik Nivå 2
 /   Algebra – Matematik 2

Fördjupning av faktorisering

Endast Premium- användare kan rösta.
  • Författare:Simon Rybrand Anna Karp
    Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

    Den här lektionen fokuserar på fördjupning av faktorisering. Vi går inte igenom några nya begrepp, utan bara några svårare uppgifter. Vi löser uppgifterna med bland annat potensregler och konjugat- och kvadreringsregeln.

    Denna lektion är i första hand för den som vill fördjupa sina kunskaper och satsar på de högre betygen.

    I genomgången använder vi följande potensregler.

    Potensregel

    $a^xa^y=a^{x+y}$

    Konjugatregeln

    $(a+b)(a-b)=a^2-b^2$

    Kvadreringsreglerna

    $ (a+b)^2=a^2+2ab+b^2 $
    $ (a-b)^2=a^2-2ab+b^2 $

    Kom ihåg att hela termerna ska kvadreras. Därför är det viktigt att komma ihåg att potensregeln $\left(a\cdot b\right)^2=a^2b^2$(a·b)2=a2b2 gäller om en term består av flera faktorer.

    Fördjupning av faktorisering

    Gå tillbaka till tidigare lektioner för att få grunderna och repetera teorin. Här går vi direkt på några exempel.

    Exempel 1

    Faktorisera och förenkla uttrycket $\frac{5a^2-25a}{10ab}$5a225a10ab så långt som möjligt.

    Lösning

    Vi börjar med att faktorisera täljaren genom att bryta ut $5a$5a.

    $\frac{5a^2-25a}{10ab}=\frac{5a\left(a-5\right)}{10ab}$5a225a10ab =5a(a5)10ab

    Vi kan nu förkorta kvoten då vi har faktorer i stället för termer.

    $\frac{5a\left(a-5\right)}{10ab}=\frac{5\cdot a\left(a-5\right)}{5\cdot2\cdot a\cdot b}=\frac{\left(a-5\right)}{2b}$5a(a5)10ab =5·a(a5)5·2·a·b =(a5)2b

    Nu ett exempel där vi utnyttjar fördjupning av faktoriseringen för att kunna förkorta kvoter.

    Exempel 2

    Förenkla uttrycket $\frac{-4a^2+4a+2(a-1)}{a-1}$4a2+4a+2(a1)a1

    Lösning

    Vi måste faktorisera uttrycket för att kunna förenkla det genom förkortning, då vi inte har några gemensamma faktorer i täljarens alla termer och nämnaren. Vi ser att den sista termen i täljaren har en gemensam faktor med nämnaren. Är det möjligt att hitta den även i de två första termerna? Vi provar att bryta ut $-4a$4a ur de två första termerna och får att

    $\frac{-4a^2+4a+2(a-1)}{a-1}=\frac{-4a\left(a-1\right)+2(a-1)}{a-1}$4a2+4a+2(a1)a1 =4a(a1)+2(a1)a1

    Vi har nu fått en gemensam faktor i täljarens alla termer, som dessutom är samma som en faktor i nämnaren. Vi kan därmed bryta ut faktorn $\left(a-1\right)$(a1) för att sedan förkorta uttrycket. 

    $\frac{-4a\left(a-1\right)+2(a-1)}{a-1}=\frac{\left(a-1\right)\left(-4a+2\right)}{a-1}=$4a(a1)+2(a1)a1 =(a1)(4a+2)a1 = $-4a+2$4a+2

    Vi kan alltså förkorta uttrycket till $-4a+2$4a+2

    Nu ett exempel med fördjupning av faktorisering med potenser.

    Exempel 3

    Bestäm värdet på $m$m som uppfyller ekvationen

    $x^{2m+n}-x^{n+5}=0$x2m+nxn+5=0$x\ne0$x0

    Lösning

    Vi kan använda oss av potensreglerna ”baklänges” och skriva om vänsterledet $VL=x^{2m+n}-x^{n+5}$VL=x2m+nxn+5 som

    $VL=$VL= $x^{2m+n}-x^{n+5}=x^{2m}\cdot x^n-x^n\cdot x^5=$x2m+nxn+5=x2m·xnxn·x5= $x^n\left(x^{2m}-x^5\right)$xn(x2mx5)

    För $VL=0$VL=0 måste en av faktorerna vara lika med noll.

    $x^n=0$xn=0 kan ej uppfyllas då det enligt uppgiften gäller att $x\ne0$x0.

    $x^{2m}-x^5=0$x2mx5=0 uppfylls då likhet mellan exponenterna råder, eftersom potenserna har samma bas. Vi får att

    $2m=5$2m=5
    $m=2,5$m=2,5

    Det värde på $m$m som uppfyller ekvationen är $m=2,5$m=2,5

    Till sist ett lite svårare exempel.

    Exempel 4

    Faktorisera uttrycket $a\left(b+5\right)+c\left(2b+10\right)$a(b+5)+c(2b+10)

    Lösning

    I det här uttrycket har vi två termer, nämligen $a\left(b+5\right)$a(b+5) och $c\left(2b+10\right)$c(2b+10).

    Vi börjar med att bryta ut två ur den sista termen för att se om vi kan få några lika faktorer i uttrycket att bryta ut.

    $a\left(b+5\right)+c\left(2b+10\right)=a\left(b+5\right)+2c\left(b+5\right)$a(b+5)+c(2b+10)=a(b+5)+2c(b+5)

    Vi har nu faktorn $\left(b+5\right)$(b+5) i bägge termerna och kan då bryta ut det ur bägge termerna.

    Vi får då $a\left(b+5\right)+2c\left(b+5\right)=\left(b+5\right)\left(a+2c\right)$a(b+5)+2c(b+5)=(b+5)(a+2c).

    Kom ihåg att det inte är något konstigt om vi tycker att detta är svårt. Detta är ett typiskt område i matematiken där det inte i huvudsak handlar om att förstå, utan om träning. Ju fler uppgifter vi gör, desto lättare kommer vi att hitta de ”dolda faktorerna” och ge en givande faktorisering. Så, ge inte upp. Fortsätt öva. Det kommer att ge resultat. Här gäller mängdträning!

    Vi kan med fördel göra samma uppgift flera gånger för att lägga till dem i vår minnesbank som ”vanliga faktorer”. Vi kommer att upptäcka att vissa faktorer är vanligare än andra.

    Exempel i videon

    • Faktorisera $p^2 + p + 2(p+1)$
    • Faktorisera $x^{4b+4}-x^{4b}$

    Kommentarer

    Troxip

    Uppgift 15 så fick jag det här svaret istället, skulle den vara fel om jag hade skrivit det här på provet? ”-4x(3x^2 + 5x – 2)”

    4x(x + 2) – 3x(4x^2 + 8x)
    4x^2 + 8x – (12x^3 + 24x^2)
    4x^2 + 8x – 12x^3 – 24x^2
    8x – 12x^3 – 20x^2
    8x – 12x^3 – 20x^2
    -4x(3x^2 + 5x – 2)

    Hannah Hagberg

    Hej,

    Varför kan man inte bryta ut 10x^3 i fråga 9?

    Eva Boström

    Hej, fråga 6: Det står att subtrahera båda leden med 4. Varför är det 4:an som flyttas och inte 32 så att x flyttas över och blir positivt? dvs 4-32 istället för – 32-4? har blivit lärd att positiva tal prioriteras först och addition prioriteras före subtraktion..

    Simon Bäckeper

    Hej!

    På fråga 6 så förstår jag inte vad som händer med -2y värdet i steget när man ska faktorisera.?

    Tijana Ilic

    Hej,
    Uppgift 8 har ett fel. I uppgiften står att man ska bryta ut faktorn ur  $a^{3+2n}+a^{2n}$ och i lösningen står det $a^{3+n}+a^{2n}$.

    Elena Ten

    hej, första uppgiften har ett fel svar och i förklaringen är ett miss ”2”. I början…

    Max Shade

    pom jag räknat ut en massa tal och misslyckats på en massa tal
    och jag vill gå tillbaka och kolla på alla tal jag misslyckats på
    vart lagras den infon
    eller saknar den här siden en sådan funktion

    Linnea Lindh

    Hej!
    I lösningen till fråga 8:a står det :
    ”Då (x+1)=(√x+1)2 kan vi faktorisera uttrycker på följande vis”
    Kan du förklara lite tydligare varför (x+1) blir till roten ur x + 1 upphöjt till två? Är det någon kvadreringsregel eller konjugatregel jag inte förstår?

    Jakub Medynski

    Uppgift 2 saknar förklaring.

    Binnon

    Hej.

    Jag förstår inte hur själva utbrytningen av parenteserna går till i slutet. Hur får man plötsligt bort p:et före parenteserna och hur kom 2:an på 1:ans plats? Går det att förklara med faktorisering for dummies?


    Endast Premium-användare kan kommentera.

    ██████████████████████████
    ████████████████████████████████████████████████████

    Vi hjälper dig att repetera om du behöver

    {[{ prereqFeedback.title }]} {[{ prereqFeedback.body }]}
    RESULTAT
    Du har det som behövs
    Är du säker?
    REPETERAR
    Du ser första minuten av genomgången. Prova gratis i 14 dagar Se hela med Eddler Premium
    Få tillgång till hela Eddler
    • Alla videor i alla kurser
    • Övningar med förklaringar på rätt nivå
    • Allt inför NP och HP
    • Gjort av legitimerade mattelärare
    Prova gratis i 14 dagar Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Din skolas prenumeration har gått ut

    Påminn din lärare om att förnya, eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.

    Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Er prenumeration har gått ut

    Kontakta oss på info@eddler.se för att förnya.

    Repetera mer i lektionen

    c-uppgifter (13)

    • 1. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 1
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Anta att vi har en rektangel där kortsidan är $x$x l.e och långsidan $x+p$x+p l.e.

      Du klipper nu av en del av rektangeln och placerar delen ”ovanför” rektangeln så att vi nu istället får en figur som nästan motsvarar en kvadrat med sidan  $x+\frac{p}{2}$x+p2   l.e, med undantaget att det fattas en liten bit uppe i högra hörnet. 

      Vilken uttryck beskriver arean på biten som fattas?

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 2. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 1
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Arean på en viss triangel kan beskrivas med uttrycket $\left(9x-3xy^2\right)$(9x3xy2) cm$^2$2.

      triangel 

      Ange basens längd uttryckt i $y$y, om höjden är $3x$3x cm?

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 3. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera $(9-x)^2-2y(9-x)+y^2$(9x)22y(9x)+y2  så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
      Så funkar det för:
      Elever/Studenter Lärare Föräldrar
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se
    • 4. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M
      R 1
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Stämmer följande likhet?

       $\left(a-b\right)^2=\left(b-a\right)^2$(ab)2=(ba)2 

      Ange svaret Ja eller Nej, men träna även på att motivera svaret.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 5. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera $6a(a-1)+(a-1)^2$6a(a1)+(a1)2 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 6. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös ekvationen

       $-\frac{32}{3x+2}=$323x+2 = $2$2 $-\frac{6x}{2}$6x2   

      Svar:
      Ledtråd
      Ledtråd 2
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: ekvation konjugatregeln ma2
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 7. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Förenkla $\frac{v^2+2v+1}{v+1}$v2+2v+1v+1  så långt som möjligt .

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 8. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera $a^8-1^{40}$a8140 så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 9. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Vilken är den största möjliga faktorn att bryta ut ur uttrycket?

       $10yx^4+25x^3y^2+15x^5+45y^7x^4$10yx4+25x3y2+15x5+45y7x4 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 10. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Vilken är största möjliga faktor som går att bryta ut ur uttrycket?

       $\left(x+1\right)-5\sqrt{x+1}$(x+1)5x+1

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 11. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Vilken är den största möjliga faktorn som går att bryta ut ur 

      $(x+1)^2(x-1)^3-(x+1)^4(x-1)^2$(x+1)2(x1)3(x+1)4(x1)2 $+\text{ }(3+x)(x+1)^3(x-1)^5$+ (3+x)(x+1)3(x1)5

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 12. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M 1
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      När vi ska beräkna produkter av större tal kan vi ibland använda konjugatregeln för att underlätta beräkningen.

      Till exempel kan vi efter omskrivning med konjugatregeln beräkna $19\cdot21$19·21 genom att skriva om det till

       $\left(20-1\right)\left(20+1\right)=20^2-1^2=399$(201)(20+1)=20212=399 

      Beräkna med samma knep  $47\cdot53$47·53

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Faktorisering konjugatregeln produkt
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 13. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL
      M 1
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      När vi ska beräkna kvadraten av större  tal kan vi använda kvadreringsreglerna för att underlätta beräkningen.

      Till exempel kan vi efter omskrivning med första kvadreringsregeln beräkna $26^2$262  på följande sätt  $\left(20+6\right)^2=20^2+2\cdot20\cdot6+6^2=400+240+36=676$(20+6)2=202+2·20·6+62=400+240+36=676 

      Visa hur vi beräknar  $26^2$262 med andra kvadreringsregeln.

      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Faktorisering konjugatregeln produkt
      Dela med lärare
      Rättar...

    a-uppgifter (8)

    • 14. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/1)
      E C A
      B
      P
      PL
      M
      R 1 1
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Ella har fått i uppgift att förenkla uttrycket $\frac{\left(-6-x\right)^2}{\left(x+6\right)^2}$(6x)2(x+6)2 .  Ella säger att täljaren går att skriva om så att den blir identisk med nämnaren och att kvoten därmed måste vara $1$1 .

      Stämmer Ellas resonemang?

      Träna på att motivera svaret med matematiska resonemang.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 15. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/1)
      E C A
      B
      P 1 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera $4x(x+2)-3x(4x^2+8x)$4x(x+2)3x(4x2+8x) så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 16. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B 1
      P
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Ange största möjliga faktorn som är möjlig att bryta ut ur  $a^{3+n}+a^{2n}$a3+n+a2n 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 17. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera $x^{a+b}-x^{b+c}$xa+bxb+c 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 18. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera uttrycket $8x^3-18xy^2$8x318xy2 så långt som möjligt.

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 19. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera och förenkla

       $\frac{2^{x+3}-2^x}{2^x}$2x+32x2x  

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Liknande uppgifter: Algebra bryta ut Faktorisera
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 20. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/2)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      För vilket värde på $a$a har ekvationen oändligt många lösningar?

       $\left(x-2\right)^4=\left(x^2-2ax+a^2\right)^2$(x2)4=(x22ax+a2)2 

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 21. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Faktorisera och förenkla  $\frac{\left(3x+18\right)^2}{\left(x+6\right)}$(3x+18)2(x+6)  

      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se