Eddler
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik 1b
 /   Funktioner

GeoGebra och Funktioner

Endast Premium- användare kan rösta.
  • Författare:Simon Rybrand Anna Karp
    Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

    Genom att jobba parallellt med det digitala verktyget GeoGebra och funktioner kan vi effektivisera vissa beräkningar och fördjupa förståelsen av funktioner.

    Vi kommer i denna lektion att titta på hur vi med GeoGebra kan

    1. Rita grafer till funktioner
    2. Beräkna funktionsvärden
    3. Skriva om räta linjens ekvation på olika former
    4. Skapa en värdetabell

    Digitala verktyg som en del av Centralt innehåll

    I de nya läroplanerna står det att vi som elever ska få kunskaper om

    "Användning av digitala verktyg för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning."
    "Digitala metoder för att skapa funktionsgrafer."
    "Digitala och grafiska metoder för att lösa ekvationer av typen f(x) = a."
    "Digitala metoder för regressionsanalys."

    Vi väljer här att titta lite på hur detta skulle kunna gå till i det digitala verktyget GeoGebra.

    Klicka på länken för att öppna GeoGebra. När vi kommer in på sidan är vi i läget för Grafanalys, om vi inte ändrat inställningarna. Vi kan annars välja det i menyn till höger.

    Rita grafer till funktioner

    Genom att skriva ett funktionsuttryck i inmatningsfältet till vänster och trycka enter konstruerar vi en funktion. Formeln anges i Inmatningsfältet och grafen ritas i koordinatsystemet.

    Exempel 1

    a) Rita graferna till funktionerna $f\left(x\right)=x^2-4$ƒ (x)=x2−4 och $y=3x-2$y=3x−2 i GeoGebra

    b) Byt färg på grafen till $f\left(x\right)$ƒ (x) röd och $y$y till blå

    c) Ändra så att funktionernas formler i stället för "namn" syns i koordinatsystemet.

    Lösning

    a) Vi skriver in funktionsuttrycket på en varsin rad och trycker enter så ritar GeoGebra upp graferna i koordinatsystemet.

    Vi zoomar in och ut genom att hålla musen över koordinatsystemet och skrolla. Om vi har en touchscreen kan vi ändra graderingen på axlarna var för sig genom att sätta tummen och pekfingret på en av axlarna och dra ihop eller isär fingrarna.

    Vi kan även gå in på inställningarna och skriva in största och minsta värden manuellt. Vi kommer till inställningarna på flera olika sätt, men ett sätt är att klicka på de tre punkterna i inmatningsfältet och välja Inställningar.

    Under fliken Grundinställningar kan vi bland annat skriva in önskade värden på koordinataxlarna.

    b) Det är även under inställningar vi kan ändra färger på grafen. Vi hittar det under fliken Färg.

    Klicka på respektive graf och välj färg.

    c) Genom att klicka på grafen kan vi välja att visa bara namnet eller både namnet och värdet under fliken Grundinställningar.

    Vi kan flytta ekvationerna lite genom att dra dem med piltangenten.

    Tänk på att den ikon vi sist markerat är den som gäller tills vi klickar på någon annan ikon. Det vill säga om vi klickat på att vi vill skapa linjer, så kommer det skapas en ny linje varje gång vi klickar i koordinatsystemet tills dess att vi åter klickar på pilikonen .

    Genom att klicka ur ringen framför funktionsuttrycket döljer vi grafen i koordinatsystemet. Den funktionen kan underlätta om vi har många grafer samtidigt i koordinatsystemet och det blir rörigt att se vilken graf som är vilken.

    Beräkna funktionsvärden

    Genom att skriva in funktionsuttrycket och sedan skriva funktionens namn och det värde på x som vi vill beräkna funktionsvärdet för vinner vi tid genom att använda GeoGebra.

    Exempel 2

    Bestäm om funktionsvärdet är störst för $x=-2,\text{ }x=0$x=−2, x=0 eller $x=1$x=1 i funktionen $f\left(x\right)=5x^3-14x+9$ƒ (x)=5x3−14x+9.

    Lösning

    Skriv in ekvationen $f\left(x\right)=5x^3-14x+9$ƒ (x)=5x3−14x+9 i GeoGebra och tryck enter.

    Skriv sedan $f\left(-2\right)$ƒ (−2) och tryck enter. Värdet som dyker upp efter pilen motsvarar funktionsvärdet då $x=-2$x=−2. Upprepa med $\text{ }f\left(0\right)$ ƒ (0) och $f\left(1\right)$ƒ (1) på två nya rader.

    Genom att jämföra funktionsvärdena ser vi att $f\left(0\right)$ƒ (0) ger det största värdet. Nämligen $9$9.

    Vi kan även använda denna funktion för att beräkna differensen eller summan mellan olika funktionsvärden. Exempelvis beräknar vi summan av de två funktionsvärdena $f\left(4\right)$ƒ (4) och $f\left(6\right)$ƒ (6) med $f\left(4\right)+f\left(6\right)$ƒ (4)+ƒ (6).

    Skriva om räta linjens ekvation på olika former

    Vi kan ta hjälp av GeoGebra för att skriva om en funktion på en annan form.

    Exempel 3

    a) Ange den räta linjen $2x+3y=6$2x+3y=6 på $k$k-form

    b) Ange den räta linjen $y=12x+5$y=12x+5 på allmänform

    Lösning

    a) Vi skriver om funktionsuttrycket med hjälp av GeoGebra genom att först skriva uttrycket i Inmatningsfältet och trycka enter. Detta för att rita grafen. Därefter går vi till inställningarna, antingen via de tre små punkterna i inmatningsfältet, som vi visade i exempel 1, eller via och .

    Klicka därefter på grafen och välj under fliken Algebra $k$k-form.

    Vi läser av omskrivningen i inmatningsfältet till $y=-0,66667x+2$y=−0,66667x+2.

    b) Vi upprepar ovan men väljer nu istället Allmän form $ax+by+c=0$ax+by+c=0

    Vi läser av omskrivningen i inmatningsfältet till $-12x+y-5=0$−12x+y−5=0 .

    Vi kan skifta fram och tillbaka mellan dessa olika former.

    Skapa en värdetabell

    Genom att välja perspektivet Kalkylblad skapar vi en värdetabell genom att skriva in $x$x-värdet i A-kolumnen och $y$y-värdet i B-kolumnen. Vi ändrar till ett kalkylblad under tårtmenyn längst upp till höger under Perspektiv.

    Exempel 4

    a) Skapa en värdetabell av punkterna $\left(-2,\text{ }9\right),\left(-1,\text{ }7\right),\left(0,\text{ }5\right),\left(1,\text{ }3\right),\left(2,\text{ }1\right)$(−2, 9),(−1, 7),(0, 5),(1, 3),(2, 1) och $\left(3,\text{ }-1\right)$(3, −1)

    b) Plotta ut punkterna i koordinatsystemet

    c) Rita en graf till punkterna

    Lösning

    a) Öppna Kalkylläget i GeoGebra och skriv in punkternas $x$x- och $y$y-värden.

    Markera alla värden och klicka på Skapa tabell under knappen uppe i menyn.

    Då skapas en värdetabell som vi kan namnge om vi vill.

    b) Genom att åter markera värdena och denna gång välja Skapa punktlista skapar vi en punktlista som vi kan namnge.

    Punkterna plottas ut i ett spridningsdiagram.

    c) Genom att klicka i spridningsdiagrammet ändras menyn och vi kan välja att klicka på ikonen för att rita linjer .

    Klicka på två av punkterna så ritas en rät linje.

    Under inställningarna kan vi igen välja att skriva ut formeln till linjen under fliken Algebra. Klicka på grafen för att komma åt inställningarna just för den.

    Det finns många fler finesser och funktioner i GeoGebra att upptäcka.

    Ett sista tips. Om det krånglar, ladda om sidan!

    Skanna in lösningar i Eddler

    Flera av övningsuppgifterna på denna lektion måste vi rätta manuellt. Vi påminner om möjligheten att fota/skanna in bilder i fältet på övningsuppgifterna om vi vill spara era lösningar och tankar digitalt.

    Funktionen finns både i Anteckningsfunktionen i lektioner och svarsrutan i prov.

    En mer ingående guide om hur ni gör finns här.

    Ta fram "särskilda punkter"

    När vi jobbar med funktioner är det särskilda punkter på grafen som är lite extra intressanta. Med dessa kan vi be GeoGebra bestämma en funktion åt oss. Till exempel nollställen och skärningspunkten med $y$y-axeln.

    Exempel 5

    Utgå från linjen $y=-4,2x+7,6$y=−4,2x+7,6 och bestäm med hjälp av GeoGebra vart grafen skär $x$x-axeln, det så kallade nollstället, och skärningspunkten med $y$y-axeln, det vill säga $m$m-värdet på den givna linjen.

    Lösning

    Vi skriver in funktionsuttrycket $y=-4.2x+7.6$y=−4.2x+7.6 i inmatningsfältet. Observera att vi använder punkt som decimaltecken i GeoGebra.
    Genom att sedan klicka på de tre punkterna efter det funktionsuttryck vi skrivit in i inmatningsfältet kan vi med hjälp av GeoGebra plocka fram dessa olika punkter.


    Vi kan nu läsa av värdena.

    Funktionens nollställe är där grafen skär $x$x-axeln och markeras med A i koordinatsystemet samt anges som A=Skärning(f, xAxel) i inmatningsfältet. Vi läser av punkten $\left(1.81,\text{ }0\right)$(1.81, 0)

    Skärningspunkten med $y$y-axeln, vilket också ges av att konstanten i funktionsuttrycket är $\left(0,\text{ }7.6\right)$(0, 7.6) .

    Här visste vi ju redan att skärningspunkten med $y$y-axeln motsvarar $\left(0;\text{ }7,6\right)$(0; 7,6) eftersom linjens ekvation $y=-4,2x+7,6$y=−4,2x+7,6 gav $m$m-värdet $7,6$7,6. Men om ekvationen inte står på $k$k-form eller vi ska bestämma skärningspunkten med $x$x-axeln kan denna metod vara mycket effektiv och hjälpsam.

    Kommentarer

    Cristoffer Edström

    I svaret på fråga 1 så har ni kastat om 5x+4 till 4x+5


    Endast Premium-användare kan kommentera.

    ██████████████████████████
    ████████████████████████████████████████████████████

    Vi hjälper dig att repetera om du behöver

    {[{ prereqFeedback.title }]} {[{ prereqFeedback.body }]}
    RESULTAT
    Du har det som behövs
    Är du säker?
    REPETERAR
    Du ser första minuten av genomgången. Prova gratis i 14 dagar Se hela med Eddler Premium
    Få tillgång till hela Eddler
    • Alla videor i alla kurser
    • Övningar med förklaringar på rätt nivå
    • Allt inför NP och HP
    • Gjort av legitimerade mattelärare
    Prova gratis i 14 dagar Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Din skolas prenumeration har gått ut

    Påminn din lärare om att förnya, eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.

    Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Er prenumeration har gått ut

    Kontakta oss på info@eddler.se för att förnya.

    Repetera mer i lektionen

    e-uppgifter (10)

    • 1. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Rita grafen till funktionen $f\left(x\right)=5x+4$ƒ (x)=5x+4 i GeoGebra.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 2. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Rita grafen till funktionen $f\left(x\right)=2x^3+4x^2-3x+1$ƒ (x)=2x3+4x2−3x+1  i GeoGebra.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Potensfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 3. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös uppgifterna genom att använda inmatningsfältet i GeoGebra. Öppna det i ett nytt fönster via ikonen GeoGebra ikon till höger. 

      Skriv in funktionen $f\left(x\right)=5x+4$ƒ (x)=5x+4 och beräkna sedan $f\left(2\right)$ƒ (2).

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Beteckningen f(x)
      Dela med lärare
      Rättar...
    • Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
      Så funkar det för:
      Elever/Studenter Lärare Föräldrar
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se
    • 4. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      $5x+2y=14$5x+2y=14 är en linjär funktion. Ange funktionen på $k$k -form med hjälp av GeoGebra.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 5. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

       $y=14x-5$y=14x−5 är en linjär funktion. Ange funktionen på allmänform med hjälp av GeoGebra.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Räta linjens ekvation
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 6. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Skapa en värdetabell av punkterna $\left(-4,\text{ }-4\right),\left(-2,\text{ }-3\right),\left(0,\text{ }-1\right),\text{ }\left(2,\text{ }0\right)$(−4, −4),(−2, −3),(0, −1), (2, 0) och $\left(4,\text{ }1\right)$(4, 1) 

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Vad är funktioner
      Liknande uppgifter: Funktioner GeoGebra värdetabell
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 7. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Plotta ut punkterna $\left(-4,\text{ }-4\right),\left(-2,\text{ }-3\right),\left(0,\text{ }-2\right),\text{ }\left(2,\text{ }-1\right)$(−4, −4),(−2, −3),(0, −2), (2, −1) och $\left(4,\text{ }0\right)$(4, 0) i koordinatsystemet och rita en linjär graf genom punkterna och skriv ut linjen i  $k$k -form.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Vad är funktioner
      Liknande uppgifter: Funktioner GeoGebra punkter
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 8. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (2/0/0)
      E C A
      B
      P 2
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Storleken på en cykel bestäms av sadelrörets längd. För att veta vilken storlek på cykel vi ska ha, kan vi mäta innerbenlängden på den person som ska använda cykeln. Vi kan sedan beräkna lämplig storlek på cykeln på två olika sätt.

      formel A:  $y=x−23$y=x−23 
      formel B:  $y=$y=$\frac{2x}{3}$2x3  

      där $x$x är innerbenlängden i cm och $y$y är sadelrörets längd i cm. Formlerna gäller för innerbenlängder mellan $30$30 cm och $90$90 cm.

      Mika ska köpa en cykel och han har innerbenlängden $63$63 cm.
      Beräkna med formel A respektive formel B vilken längd Mika ska ha på sadelröret.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 9. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (3/0/0)
      E C A
      B
      P
      PL 3
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      För en bil med bra däck och bromsar kan den ungefärliga bromssträckan på torr asfalt beräknas med formeln
       $s=$s=$\frac{v^2}{200}$v2200 

      där $s$s är bromssträckan i meter och $v$v är hastigheten i km/h.

      Hur mycket längre blir bromssträckan enligt formeln om vi kör i hastigheten $70$70 km/h jämfört med om vi kör i hastigheten $50$50 km/h?

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Beteckningen f(x)
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 10. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös uppgifterna genom att använda inmatningsfältet i GeoGebra. Öppna det i ett nytt fönster via ikonen GeoGebra ikon till höger. 

      Skriv in funktionen $f\left(x\right)=5x+4$ƒ (x)=5x+4 och beräkna sedan skillnaden i $y$y-led för funktionen $f\left(x\right)=5x+4$ƒ (x)=5x+4 då  $x=27$x=27 och $x=-4$x=−4.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...

    c-uppgifter (2)

    • 11. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Låt $f\left(x\right)=\sqrt{x}$ƒ (x)=√x  och  $g\left(x\right)=2^x$g(x)=2x. Beräkna värdet  $f\left(1,3\right)-g\left(0,6\right)$ƒ (1,3)−g(0,6) med hjälp av ett digitalt hjälpmedel.

      Ange svaret med fyra decimalers noggrannhet.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 12. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Låt $f\left(x\right)=\sqrt{x}$ƒ (x)=√x  och  $g\left(x\right)=2^x$g(x)=2x. Beräkna värdet av  $f\left(g\left(3\right)\right)$ƒ (g(3)) med hjälp av ett digitalt hjälpmedel.

      Ange svaret med två decimalers noggrannhet.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...

    a-uppgifter (1)

    • 13. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/1/1)
      E C A
      B 1
      P 1 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Enligt en prognos beräknas hyran för en lägenhet öka med $4\text{ }\%$4 % per år.
      Med hur många procent beräknas hyran öka under en 5-årsperiod enligt prognosen?

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Exponentialfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se