Eddler
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik 1b
 /   Funktioner

GeoGebra och Grafisk lösning

Endast Premium- användare kan rösta.
  • Författare:Simon Rybrand Anna Karp
    Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

    På senare år har digitala hjälpmedel blivit en naturlig del av det vi lär oss i matematikkurserna. Det är vanligt att använda det digitala verktyget GeoGebra för att göra grafiska lösningar.

    Självklart kan vi använda en annan webbtjänst eller en grafräknare för detta, men vi tittar här på GeoGebra då det är en gratistjänst och tillgänglig för alla med uppkoppling.

    Så löser vi en ekvation grafiskt

    Med hjälp av ett digitalt verktyg skriver vi in VL och HL som två olika funktioner och använder därefter grafräknarens verktyg för att bestämma deras skärningspunkt.

    Genom att göra följande steg kan vi lösa ekvationerna grafiskt.

    1. Skriv in VL som en funktion till exempel $y_1=.....$y1=.....
    2. Skriv in HL som en annan funktion till exempel $y_2=.....$y2=.....
    3. Be det digitala hjälpmedlet ta fram skärningspunkten.

    Ekvationens lösning motsvaras av skärningspunktens $x$x-värde. Om det är ett ekvationssystem är det både $x$x- och $y$y-värdet som motsvarar lösningen. Men det kommer först i Matematik 2.

    GeoGebra och Grafisk lösning

    När vi löser ekvationer är grafisk lösning en av flera lösningsmetoder. Men i Matematik 1 är grafisk ekvationslösning det enda alternativet när vi löser just exponentialekvationer.

    När vi exempelvis löser exponentialekvationen $20\text{ }000=15\text{ }000\cdot1,036^x$20 000=15 000·1,036x i Geogebra finner vi lösningen genom att skriva in VL och HL som två olika funktioner.

    1. Vi skriver in $y=15000\cdot1.036^x$y=15000·1.036x som en funktion, och trycker Enter.
    GeoGebra namnger ofta vår funktion till något nytt, i vårt exempel
    nedan till $f$ƒ .

    2. På raden under skriver vi sedan $y=20000$y=20000 och trycker Enter.

    Tänk på att GeoGebra använder punkt som decimaltecken. Om vi skriver ett komma kommer GeoGebra i stället tolka det som en punkt med koordinaterna $\left(x,\text{ }y\right)$(x, y) i koordinatsystemet.

    3. Vi använder verktyget för att bestämma skärningspunkten.
    Klicka på ikonen och välj skärningspunkt mellan två objekt.

    Klicka sedan på de två graferna till funktionerna och skärningspunkten $\left(8,13416;\text{ }20\text{ }000\right)$(8,13416; 20 000) anges, alternativt med färre eller fler decimaler utifrån den inställning vi har i GeoGebra.

    Det innebär att $y=20\text{ }000$y=20 000 när $x=8,13416$x=8,13416, vilket motsvarar lösningen till ekvationen.

    Tolka variabler rätt

    Ofta hittar vi dessa ekvationer i en beskrivning av något vardagsexempel. En så kallad tillämpning, och vi behöver då tolka vad värdet på $x$x motsvarar.

    Om det har med tid att göra, var noga med att ta reda på vad $x=0$x=0 motsvarar. Är det ett särskilt årtal, datum eller ett klockslag som modellen utgår ifrån? I så fall måste vi ta hänsyn till det i vår tolkning. Vi tittar mer på det i lektionen om Exponentialfunktioner.

    Justera koordinataxlarna

    För att se vår lösning i koordinatsystemet kan vi behöva gradera om våra koordinataxlar. Ett enklare sätt att göra detta i GeoGebra är att bara klicka i ritområdet med och skrolla med musen. Då zoomar vi in och ut.

    Vill vi bara zooma in en axel i taget, kan vi klicka på ikonen och sedan hålla muspekaren över en av koordinataxlarna och skrolla.

    Bästa sättet att bli bra på detta, är som med allt annat, att öva! I Matematik 2 lär vi oss om logaritmer för att lösa exponentialekvationer algebraiskt.

    Kommentarer

    Gustaf Dubeck

    En fundering om fråga 8. "Det första dygnen" måste vara en felskrivning, eller hur? Det måste ju vara "Det första dygnet" som avses.

      Eddler

      Hej Gustaf!

      Du har rätt, det ska stå "det första dygnet". Tack för att du uppmärksammade det!

    Karoline Johnsen

    Hej!

    När man räknar ut skärningspunkt i geogebra så får man i exempelvideon upp ett svar som står som a = (-1.41, 2)
    Varför är det en punkt mellan 1.4 men ett , mellan 1,2?
    Spelar det här någon roll?

    Vänligen, Karoline

      Sara Petrén Olauson

      Hej! $A=(-1.41,2)$ betyder att skärningspunkten $A$ har $x$-koordinaten $-1,41$ och $y$-koordinaten $2$. I GeoGebra används en punkt istället för decimalkomma, och ett kommatecken skiljer de två koordinaterna åt. $B=(1.41,2)$ betyder på motsvarande sätt att skärningspunkten $B$ har $x$-koordinaten $1,41$ och $y$-koordinaten $2$. Hoppas att det blev tydligare nu!

    weifang xu

    Hej!
    Var kan jag hittar GeoGebra eller grafritaren?


    Endast Premium-användare kan kommentera.

    ██████████████████████████
    ████████████████████████████████████████████████████

    Vi hjälper dig att repetera om du behöver

    {[{ prereqFeedback.title }]} {[{ prereqFeedback.body }]}
    RESULTAT
    Du har det som behövs
    Är du säker?
    REPETERAR
    Du ser första minuten av genomgången. Prova gratis i 14 dagar Se hela med Eddler Premium
    Få tillgång till hela Eddler
    • Alla videor i alla kurser
    • Övningar med förklaringar på rätt nivå
    • Allt inför NP och HP
    • Gjort av legitimerade mattelärare
    Prova gratis i 14 dagar Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Din skolas prenumeration har gått ut

    Påminn din lärare om att förnya, eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.

    Köp Premium
    Sedan 99 kr/mån. Ingen bindningstid.
    Er prenumeration har gått ut

    Kontakta oss på info@eddler.se för att förnya.

    Repetera mer i lektionen

    e-uppgifter (3)

    • 1. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös grafiskt med hjälp av ett digitalt hjälpmedel

       $200=100\cdot1,036^x$200=100·1,036x 

      Ange med en decimals noggrannhet.

       

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Exponentialfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 2. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Lös ekvationen $12,9=5\cdot3^x$12,9=5·3x med hjälp av ett digitalt verktyg.

      Ange svaret med två decimalers noggrannhet.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Exponentialfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 3. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (1/0/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Låt  $f\left(x\right)=0,5x^2-3x+2$ƒ (x)=0,5x2−3x+2  och  $y=-0,5x+9$y=−0,5x+9.

      Lös ekvationen  $f\left(x\right)=g\left(x\right)$ƒ (x)=g(x) med hjälp av ett digitalt verktyg.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Så hjälper Eddler dig:
      Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
      Allt du behöver för att klara av provet
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
      Så funkar det för:
      Elever/Studenter Lärare Föräldrar
      Din skolas prenumeration har gått ut!
      Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

    c-uppgifter (4)

    • 4. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/1/0)
      E C A
      B
      P
      PL 1
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Låt  $f\left(x\right)=100\cdot0,92^x$ƒ (x)=100·0,92x  och  $g\left(x\right)=30x^4+2\text{ }000x^3-14\text{ }000x+5\text{ }000$g(x)=30x4+2 000x3−14 000x+5 000. 

      Ange antalet lösningar till ekvationen $f\left(x\right)=g\left(x\right)$ƒ (x)=g(x)

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 5. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/0)
      E C A
      B
      P 1
      PL
      M 1
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      grafen till en exponentialfunktion

      Rut har satt in $15\text{ }000$15 000 kr på ett konto med räntan $1,5\%$1,5% per år. Gör en matematisk modell som beskriver hur summan $y$y kronor förändras med avseende på tiden $t$t år och beräkna grafiskt hur många år det dröjer innan summan uppgår till $20\text{ }000$20 000 kronor.

      Avrunda till svar till hela år.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 6. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/1)
      E C A
      B
      P
      PL 2
      M 1
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Enligt en prognos beräknas hyran för en lägenhet öka med $2,3\text{ }\%$2,3 %  per år. Hyran höjs vart årsskifte.

      Efter hur många år beräknas hyran ökat med $50\text{ }\%$50 % enligt prognosen?

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...
    • 7. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/2/1)
      E C A
      B
      P 1
      PL 1 1
      M
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      Storleken på en cykel bestäms av sadelrörets längd. För att veta vilken storlek på cykel vi ska ha, kan vi mäta innerbenslängden på den person som ska använda cykeln. Vi kan sedan beräkna lämplig storlek på cykeln på två olika sätt.

      Formel A:  $y=x−23$y=x−23 
      Formel B:  $y=$y=$\frac{2x}{3}$2x3  

      Här är $x$x innerbenslängden i cm och $y$y är sadelrörets längd i cm. Formlerna gäller för innerbenslängder mellan $30$30 cm och $90$90 cm.

      Vilken innerbenslängd ger samma längd på sadelrör med de båda formlerna?

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Dela med lärare
      Rättar...

    a-uppgifter (1)

    • 8. Premium

      Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
      (0/0/3)
      E C A
      B
      P
      PL 2
      M 1
      R
      K
      EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

      En grupp forskare studerar en särskild bakterieodling. De har upptäckt att den hela tiden ökar med lika många procent. Vi experimentets start vad den ursprungliga mängden bakterier $10^3$103 stycken bakterier per cm$^2$2.

      Hur lång tid tar det innan odlingen har uppnått mängden $10^{12}$1012 bakterier per cm$^2$2 om det under det första dygnen blivit tiotusen gånger fler bakterier, än vid starten av mätningarna?

      Svara i antal hela dygn och timmar.

      Rättas inte automatiskt. Du bedömer själv mot facit.
      Svar:
      π²
      Ditt svar:
      Rätt svar:
      (Korrekta varianter)
      {[{correctAnswer}]}
      Bedöm ditt svarBedömningsanvisningar/Manuell rättning
      Jämför med rätt svar ovan och kryssa i det du har fått med.
      Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
      • Rättad
      • +1
      • Rättad
      Se mer:Videolektion: Exponentialfunktioner
      Dela med lärare
      Rättar...
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se