...
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik 1b
 /   Funktioner

Definitionsmängd och Värdemängd

Endast Premium- användare kan rösta.
Författare:Simon Rybrand
Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Din skolas prenumeration har gått ut!
Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
Så funkar det för:
Elever/Studenter Lärare Föräldrar
Din skolas prenumeration har gått ut!
Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

Definitionsmängd och värdemängd är två viktiga begrepp att känna till när vi arbetar med funktioner. I den här lektionen presenterar och fördjupar vi oss i begreppen.

definitionsmangd-vardemangd

Eftersom detta hänger tätt ihop med funktionsläran, tar vi några konkreta exempel utifrån några funktioner.

Definitionsmängd

Begreppet definitionsmängd motsvarar alla värden som för funktionen är tillåtna för den oberoende variabeln, ofta $x$x. Eller med andra ord, de $x$x-värden som är förutbestämda på något sätt eller gör det möjligt att beräkna ett tillhörande funktionsvärde.

Vilka $x$x-värden som är tillåtna varierar från funktion till funktion.

Ett exempel skulle kunna vara att vi i grundläggande geometriska sammanhang bara ”tillåter” $x$x-värden som är större än noll. Det beror på att vi sällan pratar om längder, areor eller volymer som är negativa.

Vi kan definiera en definitionsmängd som

Alla tillåtna invärden för funktionen.

Som sagt motsvarar dessa invärden den oberoende variabeln, vilken oftast betecknas med variabeln $x$x.

Låt oss ta ett exempel för att göra detta mer tydligt.

Exempel 1

I koordinatsystemet är funktionen $y=f(x) $ utritad. Ange funktionens definitionsmängd.

Funktion med markerade intervallgränser

Lösning

Definitionsmängden motsvarar alla tillåtna $x$x -värden. Alltså alla värden på $x$x som återfinns på grafen. Vi har en ifylld punkt där $x=-1$x=1 och en tom punkt i $x=4$x=4. Det ger att den nedre intervallgränsen är stängd och den övre öppen.

Definitionsmängden

Vi får då att definitionsmängden motsvarar intervallet $-1\le$1 $x<4$x<4.

Värdemängden

Begreppet värdemängd motsvarar alla värden som blir givna, eller erhålls, utifrån funktionsuttrycket och den oberoende variabeln. Värdemängden motsvarar alltså funktionsvärdena och betecknas ofta med variabeln $y$y. Eller med andra ord, värdemängden är de $y$y -värden som tillhör funktionen utifrån definitionsmängden.

Ett exempel utifrån tidigare resonemang skulle kunna vara att vi i grundläggande geometriska sammanhang bara erhåller funktionsvärden som är större än noll, eftersom vi som sagt sällan pratar om längder, areor eller volymer som är negativa.

Vi kan definiera en värdemängd som

Alla erhållna, eller givna, utvärden för funktionen.

Som sagt motsvarar dessa utvärden den beroende variabeln, vilken oftast betecknas med variabeln $y$y.

Exempel 2

I koordinatsystemet är funktionen $y=f\left(x\right)$y=ƒ (x) utritad. Ange funktionens värdemängd.

Funktion med markerade intervallgränser

Lösning

Värdemängden motsvarar alla givna funktionsvärden utifrån definitionsmängden. Med andra ord, alla $y$y-värden som finns på grafen. Vi har en tom punkt i $y=-1$y=1. Det betyder att $y$y inte antar värdet minus ett, även om det kan komma hur nära värdet som helst. Det ger att den nedre intervallgränsen är öppen.

Värdemängd

Vidare har vi en ifylld punkt där $y=3$y=3. Men eftersom funktionen även går ovanför $y=3$y=3 har vi större funktionsvärden som också tillhör funktionen. Alla punkter på grafen tillhör funktionen och vi läser av att det största funktionsvärdet är när $x=1$x=1 och motsvarar värdet $y=4$y=4 . Eftersom funktionsvärdet fyra är en del av funktionen är den övre intervallgränsen stängd, eller sluten, som vi också kan säga.

Vi får då att värdemängden motsvarar intervallet $-1<$1< $y\le4$y4 .

Exempel i videon

  • Definitionsmängd och värdemängd för en utritad funktion i ett koordinatsystem.
  • En rektangulär kohage förhåller sig enligt vissa dimensioner utritade i en figur. Bestäm en funktion som beskriver arean samt definitionsmängd och värdemängd för funktionen.

Kommentarer

Tina Westring

I areaexemplet i videon så är det största värdet (värdemängd) som x kan anta lika med 5.

Varför är det så?

Adrian Vodovozov

Vad menas med olikheten?

mdnaziri@hotmail.com

Hur visste du att värdemängden skulle vara 25? Tack!

mdnaziri@hotmail.com

Jag förstod inte riktigt, hur fick man fram att det största värdet y kunde få är x=5? Tack!

gul

Tack så mycket men hur man räknar ut mängdvärden för att bevisa att h: funktion är ej surjektiv?

gul

hej
jag har fråga om värdemämng, definitionmängd och målmäng. sammasatta två funktion

f(a)=1/4 cos(pia)-2 f:A ⇔ B
g(a)=-2a/3 g:C ⇔ A

h(a)=f(g(a))

å blir h(a)=1/4 cos(pi(-2a/3))-2

frågan är att bestäm h:s definitionmäng och målmängd och värdemängden.

kan ni hjälpa mig med detta frågan? jag fasnade detta frågan:

      angela zetterlund

      Är målmängden alla reella tal? Jag undrar över om hur begreppet värdemängd hänger ihop med begreppen utfallsrum och begreppen outputvärden.

thronell

Jag har läst igenom tidigare inlägg, men jag förstår fortfarande inte vart 5 och 25 kommer ifrån. Går det att förklara ännu enklare tro?

Johan Bergquist

Hej!

Man kan inte få ett till exempel på värde mängden för Kohagen men med en annan area tex om 10<x<1000? Ska man generellt sätt alltid leta sig till mitten av definitions mängden ex 10<x<1000 för att få den största värdemängden?

Alex Park

Nu hänger jag med 🙂
Tack för feedback! Grym sida! Ett jätte verktyg ni har skapat för oss som läser på distans!

Alex Park

Hej,
i videolektionen där i slutet säger du att max värdemängd blir = 25,
Hur får du fram att x=5 är det största värdet? 0≤x<10

Ash Raf

jag fattar inte var kommer 5 och 25 från i den sista uppgift?

Lien Tran

Hej

Hur räknar jag ut sidorna på rektangel om jag har formen
x.(2x+3)= 65. I facit står svaret x1= 5 och x2= 13. Skulle du kunna visa mig steg för steg?

MVH
Lien

carinaa

hur beräknar man definitionsvärdet på en cirkel?

yvonne van klaveren

I videon med kohage står: det största värdet ges då x=5, varifrån kommer då 5????
Yvonne


Endast Premium-användare kan kommentera.

██████████████████████████
████████████████████████████████████████████████████

e-uppgifter (8)

c-uppgifter (9)

  • 9. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B 1
    P
    PL
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    En triangel har ett hörn med vinkeln $30$30 grader. De andra hörnen är märkta som $x$x och $y$y. Om $y$y är en funktion som beror på $x$x, vilken är då funktionens definitionsmängd?

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 10. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    I ett koordinatsystem finns en rät linje som skär $x$x-axeln i  $x=3$x=3. Linjen är parallell med $y$y-axeln.

    Är linjen en funktion?

    Ange svaret Ja eller Nej, men träna även på att motivera svaret.

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 11. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/2/1)
    E C A
    B 1
    P
    PL 1
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Bil

    En hyrbil kostar $540$540 kr att hyra per dygn. För det priset får du köra $100$100 km. Om du kör en längre sträcka, tillkommer en kostnad på $3,50$3,50 kr per km.

    Ange värdemängden som motsvarar kostnaden för att hyra bilen ett dygn om vi kör maximalt $500$500 km.

    Kommer den totala kostnaden understiga  $2\text{ }000$2 000 kr?

    Ange svaret med Ja eller Nej, men träna även på att motivera ditt svar.

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 12. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Ange värdemängden för funktionen  $f(x)=$ƒ (x)=  $\frac{1}{x}$1x  .

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 13. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Ange definitionsmängden för funktionen  $f(x)=$ƒ (x)=  $\frac{1}{x}$1x  .

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 14. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Ange för vilket eller vilka värden funktionen  $f(x)=$ƒ (x)=$\frac{1}{3+x}$13+x   inte är definierad.

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 15. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Ange definitionsmängden för funktionen  $y=$y= $\frac{5}{x^2+1}$5x2+1   .

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 16. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/1/0)
    E C A
    B
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Ange definitionsmängden för funktionen  $y=\sqrt{x}$y=x 

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 17. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/2/0)
    E C A
    B 1
    P
    PL
    M
    R 1
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Vad är definitionsmängden för funktionen  $f(x)=$ƒ (x)= $\frac{x}{g(x)}$xg(x)    om  $g(x)=x-1$g(x)=x1 ?

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Se mer:Videolektion: Beteckningen f(x)
    Dela med lärare
    Rättar...

a-uppgifter (1)

  • 18. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/0/1)
    E C A
    B 1
    P
    PL
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    I koordinatsystemet är grafen till en funktion utritad. Bestäm med hjälp av grafen för vilka värden på $x$x olikheten $y\ge4$y4 gäller.

    Funktion med intervall

    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Din skolas prenumeration har gått ut!
Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
Så funkar det för:
Elever/Studenter Lärare Föräldrar
Din skolas prenumeration har gått ut!
Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se