...
Kurser Alla kurser Min kurs Min sida Min sida Provbank Mina prov Läromedel Blogg Hjälp & Guider Om oss Kontakt Nationella prov Gamla högskoleprov Screening Priser läromedel
Sök Mitt konto Logga ut Elev/lärare
-registrering
Logga in Köp Premium Köp Premium Prova gratis
Genom att använda den här sidan godkänner du våra användarvillkor, vår integritetspolicy och att vi använder cookies.
EXEMPEL I VIDEON
Lägg till som läxa
Lägg till som stjärnmärkt
  Lektionsrapport Repetera   Hjälp

Frågor hjälpmarkerade!

Alla markeringar försvinner.

Ta bort markeringar Avbryt
Kopiera länk Facebook X (Twitter) Repetera Rapportera Ändra status
KURSER  / 
Matematik - fortsättning Nivå 2
 /   Derivata

Optimeringsproblem med derivata

Endast Premium- användare kan rösta.
Författare:Simon Rybrand
Rapportera fel Redigera lektion Redigera text Redigera övning Redigera video Skapa thumbnails
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Din skolas prenumeration har gått ut!
Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
Så funkar det för:
Elever/Studenter Lärare Föräldrar
Din skolas prenumeration har gått ut!
Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se

Vad berättar derivatan om verkligheten?

När vi tillämpar derivatan handlar ofta uppgifterna om att hitta ett största eller minsta värde som den givna matematiska modellen kan anta.

När du tittar på hastighetsmätaren i en bil eller scooter ser du egentligen derivatan av sträckan med avseende på tiden. Derivatan mäter alltid en förändring, hur snabbt något ökar eller minskar. I den här lektionen ska vi använda derivatan för att lösa verkliga problem, till exempel hitta det största eller minsta värdet av en funktion, förstå vad derivatans enhet berättar och beräkna derivatan numeriskt när analytisk derivering inte är möjlig.

Optimeringsproblem

När vi tillämpar derivatan handlar många uppgifter om att hitta det största eller minsta värdet som en matematisk modell kan anta.

Max och min problem med derivatan

Vi vet att derivatan alltid är lika med noll i extrempunkterna. Om vi sätter derivatan lika med noll och löser ekvationen får vi på så sätt fram de värden på $x$x som ger det största eller minsta värdet i de lokala extrempunkterna. Kollar vi även ändpunkternas funktionsvärde kan vi på så sätt bestämma det globala maximumet och minimumet.

Vilken enhet har derivatan?

Derivatan definieras som gränsvärdet av en ändringskvot. En ändringskvot definieras som $\frac{\bigtriangleup y}{\bigtriangleup x}$yx . Utifrån detta kan vi dra slutsatsen att derivatans enhet vid tillämpning alltid motsvarar $y$y-axelns enhet dividerat med $x$x-axelns enhet. I hastighetsmätarexemplet ovan är $y$y-axeln sträcka (km) och $x$x-axeln tiden i timmar. Derivatan får då enheten km/h, precis som hastighetsmätaren visar.

$\text{Derivatans enhet}=$Derivatans enhet= $\frac{y\text{-axelns enhet}}{x\text{-axelns enhet}}$y-axelns enhetx-axelns enhet

Ett praktiskt tips är att ställa upp en kvot av enheterna och förenkla om du känner dig osäker på vilken enhet derivatan ska ha.

Exempel 1 — Rörlig kostnad

Kostnaden $K\left(t\right)$K(t) kr för att hyra en eldriven scooter kan beskrivas med modellen $K\left(t\right)=1{,}50t+10$K(t)=1,50t+10 där $t$t är hyrtiden i minuter. Vad är den rörliga minutkostnaden?

Lösning

Vi vill bestämma hur snabbt kostnaden förändras per minut, det vill säga derivatan av $K$K. Vi deriverar funktionen och får att

$K\left(t\right)=1{,}50t+10$K(t)=1,50t+10$K’\left(t\right)=1{,}50$K(t)=1,50

Derivatans enhet är kronor per minut, eftersom y-axeln är kr och x-axeln är minuter. Den rörliga minutkostnaden är alltså $1{,}50$1,50 kr/minut.

Exempel 2 — Inbromsning

En bil tvingas tvärbromsa. Bilens hastighet under inbromsningen kan beskrivas med funktionen $v\left(t\right)=35-1{,}8t^2$v(t)=351,8t2 m/s. Vilken är retardationen efter $2$2 sekunder?

Lösning

Vi vill bestämma hur snabbt hastigheten förändras vid tidpunkten $t=2$t=2, det vill säga derivatans värde där. Vi deriverar funktionen och får att

$v\left(t\right)=35-1{,}8t^2$v(t)=351,8t2$v’\left(t\right)=-3{,}6t$v(t)=3,6t

Vi sätter in $t=2$t=2 och beräknar derivatans värde.

$v’\left(2\right)=-3{,}6\cdot2=-7{,}2$v(2)=3,6·2=7,2

Det negativa tecknet anger att hastigheten minskar. Retardation är per definition en avtagande hastighet, så vi anger värdet $7{,}2$7,2 utan minustecken — negationen finns redan i ordet retardation, som är motsatsen till acceleration.

Derivatans enhet beräknar vi som

$\frac{\text{meter/sekund}}{\text{sekund}}=\frac{\text{meter}}{\text{sekund}}\cdot\frac{1}{\text{sekund}}=\frac{\text{meter}}{\text{sekund}^2}$meter/sekundsekund =metersekund ·1sekund =metersekund2

vilket förkortat skrivs m/s$^2$2.

Retardationen efter $2$2 sekunder är $7{,}2$7,2 m/s$^2$2.

Numerisk derivering

Ibland uppstår funktioner som vi ännu inte har regler för att derivera analytiskt. I sådana fall kan vi beräkna ett närmevärde till derivatan numeriskt, antingen med en ändringskvot över ett litet intervall eller med ett digitalt verktyg som GeoGebra. Ju mindre intervall vi väljer, desto bättre approximation får vi — detta är precis vad definitionen av derivatan säger: gränsvärdet när intervallets bredd går mot noll.

Exempel 3 — Numerisk derivering med GeoGebra

För funktionen $f$ƒ gäller att $f\left(x\right)=x^{1{,}7}\cdot e^x$ƒ (x)=x1,7·ex

a) Beräkna ett närmevärde till $f’\left(3\right)$ƒ(3) med hjälp av ändringskvoten $\frac{f\left(3,1\right)-f\left(2,9\right)}{3,1-2,9}$ƒ (3,1)ƒ (2,9)3,12,9 

b) Använd GeoGebra för att beräkna ett bättre närmevärde till $f’\left(3\right)$ƒ ’(3)

c) Uppgifterna a) och b) ger inte samma svar. Varför inte?

d) Vad händer med närmevärdet om vi minskar steget från $h=0{,}1$h=0,1 till $h=0{,}001$h=0,001?

e) Bestäm derivatan för $f\left(x\right)$ƒ (x) med ett digitalt verktyg

Lösning

a) Vi använder GeoGebra för att beräkna ändringskvotens värde. Vi skriver in funktionsuttrycket och beräknar sedan kvoten genom att hämta funktionsvärden.

Ändringskvoten ger närmevärdet $f’\left(3\right)\approx204{,}36$ƒ(3)204,36

b) Vi anger kommandot f'(3) direkt i GeoGebra, vilket utlöser en numerisk beräkning av derivatans värde.

Vi läser av att $f’\left(3\right)=203{,}69$ƒ(3)=203,69

c) Ändringskvoten i a) är beräknad för ett relativt stort intervall ($h=0{,}1$h=0,1). Derivatan är gränsvärdet när intervallet krymper mot noll — ju bredare intervall, desto sämre approximation.

d) Om vi minskar steget från $h=0{,}1$h=0,1 till $h=0{,}001$h=0,001 stämmer närmevärdet överens med GeoGebras svar.

e) Vi ber GeoGebra ange derivata åt oss, då vi inte lärt oss deriveringsregler för detta.

Ord och historia — Derivatans ursprung

Ordet derivata kommer från latinets derivare, som betyder leda bort eller härleda. Derivatan ”härleds” ur funktionen. Begreppet uppfanns parallellt och oberoende av varandra, av Isaac Newton och Gottfried Wilhelm Leibniz under 1600-talets senare hälft. Newton kallade det fluxion och tänkte på det som en ögonblicklig hastighet, medan Leibniz notation dy/dx är den vi fortfarande använder i dag. Deras samtida tvist om vem som uppfann differentialkalkylen är ett av matematikhistoriens mest berömda prioritetsgräl.

Formler och begrepp vid tillämpning av derivatan

Derivatans definition

$ f'(x)=\lim\limits_{h \to 0} \frac{f(x+h)-f(x)}{h} $

Fyra bra kom ihåg när du deriverar

  1. Du deriverar alltid ett uttryck ”term för term”.
  2. Derivatan av en konstant är alltid lika med noll.
  3. Derivatan av en förstagradsterm är alltid lika med koefficienten.
  4. Skriv om i potensform innan du deriverar, om uttrycket har variabeln i nämnaren eller under ett rottecken.

När man jobbar med potensfunktioner som är skriva som en kvot med variabeln i nämnaren eller med ett rottecken underlättar man deriveringen mycket genom att skriva om dem i potensform innan man deriverar.

Följande två potensregler är användbara för detta.

$\frac{1}{a^n}$1an $=a^{-n}$=an som ger att $\frac{k}{x^n}=$kxn = $kx^{-n}$kxn

$\sqrt[n]{a}=a^{\frac{1}{n}}$na=a1n som ger att $\sqrt{x}=x^{\frac{1}{2}}$x=x12

Polynomen är en av många olika potensfunktioner. Det är samma regel vi använder.

Deriveringsregeln för potensfunktioner

Enligt deriveringsregeln för potensfunktioner har vi att då

$f(x)=kx^n$ƒ (x)=kxn  är derivatan  $f'(x)=n\cdot kx^{n-1}$ƒ ’(x)=n·kxn1

Tre bra kom ihåg när du deriverar exponentialfunktioner

  1. Du bör veta att $\ln e=1$lne=1
  2. Du kan alltid skiva om basen till talet $e$e med hjälp av den naturliga logaritmen  $\ln$ln, efter som att $a=e^{\ln a}$a=elna
  3. Du kan aldrig multiplicera ihop basen med någon annan faktor i termen.

Deriveringsregler exponentialfunktioner

Enligt deriveringsregeln för exponentialfunktioner med basen $a$a har vi att då

$f(x)=C\cdot a^{kx}$ƒ (x)=C·akx  är derivatan  $f´(x)=C\cdot a^{kx}\cdot k\cdot\ln a$ƒ ´(x)=C·akx·k·lna

Vi får ett specialfall då  $a=e$a=e eftersom att  $\ln e=1$lne=1 vilket leder till att

$f(x)=C\cdot e^{kx}$ƒ (x)=C·ekx  är derivatan  $f´(x)=C\cdot e^{kx}\cdot k$ƒ ´(x)=C·ekx·k

Fler deriveringsregler

$ y=a^x $ har derivatan $ y’=a^x\ln a $

$ y = \ln x $ har derivatan $ y’=\dfrac{1}{x} $

Trigonometriska derivator

$ y = \sin x $ har derivatan $ y’=\cos x $

$ y = \cos x $ har derivatan $ y’=-\sin x $

$ y = \tan x $ har derivatan $ y’=\dfrac{1}{\cos^2 x} $

Produktregeln

$ y = f(x)\cdot g(x) $ har derivatan $ y’=f'(x)\cdot g(x)+f(x)\cdot g'(x) $

Kvotregeln

$ y = \dfrac{f(x)}{g(x)} $ har derivatan $ y’=\dfrac{f'(x)\cdot g(x)-f(x)\cdot g'(x)}{(g(x))^2} $

För fler exempel på hur man kan tillämpa och använda derivatan i problemlösning rekommenderar vi att även se lektionerna Kedjeregeln och Förändringshastigheter och Derivata – Kedjeregeln för fördjupning.

Exempel i videon

  • Beräkna $f´(\frac{\pi}{3}$ då $f(x)=2\sinx$.
  • Ange tangentens i $ x=\frac{\pi}{2} $ till funktionen $f(x)=\cosx$.
  • Temperaturen i en sjö uppmättes under ett molnigt sommardygn. Temperaturen visade sig följa funktionen $ y(t)=15+2sin(0,26t) $ där $t$ är antalet timmar efter kl. 12.00.
    a) Bestäm $y´(t)$.
    b) Beräkna $y´(10)$.
    c) Tolka vad $y´(10)$ betyder för vattnets temperatur.
  • En låda skall konstrueras med förhållanden enligt figuren (se video). Bestäm $x$ så att det blir så stor volym som möjligt.

Kommentarer

A.

Hur ska man veta att man ska ha miniräknaren inställd på radianer i uppgiften om temperaturen i videon?

Tack för bra videos!

    Simon Rybrand (Moderator)

    Hej
    Detta är det många som funderar på, dvs när man skall använda radianer och när grader skall användas. Här gäller att vi jobbar med derivata och trigonometriska funktioner så då används radianer. Vi har skrivit om detta här, kika gärna på den artikeln.

Mario

ja det gjorde det. Tack så mycket! 😛

Simon Rybrand (Moderator)

Hej Mario, när du skall få fram andraderivatan för f(x) = (x + 1)^9 använder du Kedjeregeln och får då f´´(x) = 72(x + 1)^7. Sedan beräknas f´´(0) = 72(0 + 1)^7 = 72.

Hoppas att den lilla vägledningen hjälper, titta framförallt på kedjeregeln, då förstår du hur själva tänket fungerar.

Mario

tjenare.

jag har en fråga, det är så att jag har ett tal i min bok som jag inte kan räkna ut, jag tänkte om du visste hur man löser den.

Den lyder som så att man ska bestämma andraderivatan av 0 då funktionen = (x+1) upphöjt med 9 hur ska jag räkna för att få det till andra derivatan ska vara 72? alltså f´´(0) = 72?

hade varit tacksam för en lösning.

mvh Mario


Endast Premium-användare kan kommentera.

██████████████████████████
████████████████████████████████████████████████████

e-uppgifter (2)

  • 1. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (2/0/0)
    E C A
    B
    P 2
    PL
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Beräkna  $f'(\frac{\pi}{4})$ƒ ’(π4 )  då  $f(x)=2\text{ }\sin x$ƒ (x)=2 sinx .

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 2. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (2/0/0)
    E C A
    B
    P
    PL 2
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    En kub har sidor med längden $s$s cm och volymen $V$V. Kubens volym ökar med $20$20 cm$^3$3/s.

    Bestäm hur snabbt längden $s$s ökar då kantlängden är $5$5 cm.

    Ange svaret med en decimals noggrannhet.

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...

c-uppgifter (3)

  • 3. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/2/0)
    E C A
    B 1
    P
    PL 1
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Beräkna tangentens ekvation för $x=3$x=3 till kurvan  $f(x)=x^2-2x$ƒ (x)=x22x .

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Så hjälper Eddler dig:
    Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
    Allt du behöver för att klara av provet
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
    Så funkar det för:
    Elever/Studenter Lärare Föräldrar
    Din skolas prenumeration har gått ut!
    Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se
  • 4. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/2/0)
    E C A
    B
    P
    PL 2
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    kon-02

    Volymen för en kon kan beräknas med formeln  $V=$V=$\frac{\pi\cdot r^2\cdot h}{3}$π·r2·h3  .

    Bestäm hur mycket volymen för en kon ökar när höjden är $10$10 cm och ökar med $0,50$0,50 cm/s. Radien är $2,0$2,0 cm och förändras inte.

    Ange svar med en decimals noggrannhet och enheten cm$^3$3/s.

    Svar:
    π²
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Dela med lärare
    Rättar...
  • 5. Premium

    Redigera uppgift Rapportera fel Ändra till korrekt
    (0/3/0)
    E C A
    B
    P
    PL 3
    M
    R
    K
    M EXIT NP INGÅR EJ Uppgift från prov

    Grafen till  $f\left(x\right)=\left(2x-3\right)^5$ƒ (x)=(2x3)5  har en tangent i den punkt där $f\left(x\right)=1$ƒ (x)=1 . Bestäm tangentens ekvation.

    Svar:
    Ditt svar:
    Rätt svar:
    (Korrekta varianter)
    {[{correctAnswer}]}
    Bedömningsanvisningar/Manuell rättning
    Klicka i rutorna och bedöm ditt svar.
    • Rättad
    • +1
    • Rättad
    Liknande uppgifter: Derivata kedjeregeln
    Dela med lärare
    Rättar...
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Så hjälper Eddler dig:
Videor som är lätta att förstå Övningar & prov med förklaringar
Allt du behöver för att klara av provet
Din skolas prenumeration har gått ut!
Påminn din lärare om att förnya eller fortsätt plugga med Eddler på egen hand.
Så funkar det för:
Elever/Studenter Lärare Föräldrar
Din skolas prenumeration har gått ut!
Förnya er prenumeration. Kontakta oss på: info@eddler.se