Meddelande från din lärare
Här kan du som läser Matematik Nivå 2a få hjälp genom att använda vårt digitala läromedel som följer den reviderade kursplanen GY25. Läs fördjupande texter, se korta videos och gör övningar på Aritmetik, algebra och funktioner, Statistik, geometri och logik samt träning inför nationella prov.
I Eddlers kurs till Matematik Nivå 2a är målet att förklara matten så att du förstår och når dina mål. Det gör vi genom ett heltäckande material med lektioner, kapiteltest/övningsprov, övningsgenerator och träning inför nationella prov.
Läs vidare så berättar vi hur detta fungerar och hur du mer effektivt kan nå dina mål med Eddler.
Så fungerar Eddlers lektioner
Till varje lektion hos oss hittar du en video, en fördjupande text samt övningar med fullständiga förklaringar.
I videon får du en tydlig och effektiv förklaring av teorin samt hur denna tillämpas för att lösa problem. Om du vill fördjupa dina kunskaper utifrån detta så kan du fortsätta att se fler exempel och fördjupad teori i texten till lektionen.
Sedan är det viktigt att träna vidare på egen hand och det gör du med våra övningar. Till alla övningar finns det facit och fullständiga förklaringar med många tips. Övningarna rättas både automatiskt samt genom självrättning där du själv avgör om du har löst uppgiften korrekt.
Kapiteltest / Övningsprov
Till alla innehållsområden i Matematik Nivå 2a så finns det kapiteltest. Detta är provliknande test där du kollar av att du har förstått kapitlets alla innehållsområden. Dessa test rättas delvis automatiskt men också av dig själv utifrån tydliga bedömningsanvisningar för varje poäng. På detta sätt kan du få insikt i vad läraren tittar särskilt på vid bedömning av dina prov.
Övningsgeneratorn
I övningsgeneratorn kan du filtrera på vad du behöver repetera samt söka på specifika uppgiftstyper, områden och betygsnivåer.
Nationella Prov
När du har läst hela kursen erbjuder Eddler dig även träning inför nationella provet eller slutprov. Det gör vi genom videogenomgångar av gamla nationella prov och digitala nationella prov som du löser på egen hand. Till alla provuppgifter finns det fullständiga förklaringar med många bra tips.
Min sida
När du behöver en överblick av ditt arbete så går du till ”min sida” och kan där se vad du gjort och vad du har kvar att göra.
Till vem riktar sig kursen?
Den här kursen passar dig som läser gymnasiekursen Matematik Nivå 2a. Den fungerar bra både för gymnasiestudenter och vuxenstudenter (Komvux/Distans). Den kan också användas som stöd för föräldrar/mentorer som vill hjälpa elever att förstå och klara sin matematikkurs.
Behöver du en bok som komplement?
Eddler är ett fullständigt läromedel som inte behöver kompletteras med en bok. Den täcker hela det centrala innehållet. Du väljer själv om du vill bredda underlaget som du tränar på med en bok.
Författare
- Simon Rybrand – Leg. gymnasielärare i matematik, video, texter, övningar
- Anna Karp – Leg. gymnasielärare i matematik, texter, övningar och kapiteltest
- Hanna Lundqvist – Leg. gymnasielärare i matematik, Kapiteltest
- Sara Petrén Olauson – Leg. gymnasielärare i matematik och fysik, Kapiteltest
Läs mer om oss
Det centrala innehållet samt Betygskriterier i Matematik Nivå 2a
Innehållet nedan hämtas från Skolverket.se
Undervisningen i ämnet matematik på nivå 2a ska behandla följande centrala innehåll:
Program- eller yrkesspecifikt innehåll
- Breddning eller fördjupning av matematiska begrepp och metoder som är relevanta för arbetslivet och utbildningens karaktär.
- Hjälpmedel och verktyg som är relevanta för att hantera matematik inom arbetslivet och utbildningens karaktär.
Aritmetik, algebra och funktioner
- Räta linjens ekvation. Metoder för att bestämma linjära funktioner.
- Begreppet linjärt ekvationssystem. Metoder för att lösa linjära ekvationssystem.
- Begreppet potensfunktion.
- Motivering och hantering av räkneregler för potenser. Metoder för att lösa potensekvationer.
- Digitala metoder för att lösa exponentialekvationer.
- Motivering och hantering av konjugatregeln och kvadreringsreglerna.
- Begreppet andragradsfunktion och egenskaper hos andragradsfunktioner, däribland symmetrilinje, extrempunkt och nollställen.
- Metoder för att lösa andragradsekvationer.
Statistik
- Lägesmått och spridningsmått, däribland percentiler och standardavvikelse, samt digitala metoder för att bestämma dessa.
- Begreppet normalfördelning och egenskaper hos normalfördelat material. Metoder för att göra enklare beräkningar på normalfördelat material.
Logik och geometri
- Användning och motivering av Pythagoras sats med exempel som omfattar beräkningar i koordinatsystem.
Digitala verktyg
- Användning av digitala verktyg för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning och problemlösning.
Problemlösning och tillämpningsområden
- Problemlösning med särskild utgångspunkt i arbets- och samhällsliv, däribland frågeställningar som berör hållbar utveckling och hur matematik kan användas för kritisk granskning av fakta och påståenden.
- Tillämpning och formulering av matematiska modeller i realistiska situationer. Utvärdering av matematiska modellers egenskaper och begränsningar.
- Orientering om något ur matematikens historia, till exempel hur ett matematiskt begrepp utvecklats, matematikens roll i något historiskt skeende, en betydande person inom matematiken eller ett historiskt matematiskt problem.
Betygskriterier
Betyget E
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med godtagbar bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med godtagbar bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser enkla problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i enkla uppgifter.
Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Betyget D
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Betyget C
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser relativt komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i relativt komplexa uppgifter.
Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang och följer relativt avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.
Betyget B
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Betyget A
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med mycket god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med mycket god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i komplexa uppgifter.
Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang och följer avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.
Totalpoäng
0/0Totalpoäng
0/0Gjorda uppgifter
0 av 0-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Totalt
|
Innehåll
1 Algebra Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (11) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Potenser och Potenslagar |
|
06:29 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Potenser med rationella exponenter |
|
6:45 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Kom igång med Algebra i kursenGratis |
|
06:30 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Multiplicera och utveckla parenteserGratis |
|
7:02 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Konjugatregeln och kvadreringsreglerna – utveckla uttryckGratis |
|
7:11 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Faktorisera med konjugatregeln och kvadreringsreglerna |
|
4:58 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Fördjupning av faktorisering |
|
3:10 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
8 Potensekvationer |
|
05:03 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
9 Träna mer algebra Ma2 |
|
|
| | || | | | | | |||||
|
|
10 Ma2 Träna på att skriva prov på ekvationsredigeraren |
|
|
| | || | | | | | |||||
|
|
11 Kapiteltest – Algebra Ma2a |
|
80 min |
|
| | || | | | | |
- 800+ videolektioner till gymnasiet och högstadiets matte.
- 10 000+ övningsfrågor med fullständiga förklaringar.
- Heltäckande för din kurs. Allt på ett ställe.
- Träning inför nationella prov och högskoleprovet.
Ingen bindningstid. Avsluta när du vill.
Ingen bindningstid. Betala 1 gång.
2 Linjära funktioner Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (15) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Punkter, koordinatsystem och koordinataxlar |
|
6:24 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Vad är funktionerGratis |
|
6:30 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Beteckningen f(x) |
|
5:10 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Räta linjens ekvationGratis |
|
9:28 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Definitionsmängd och Värdemängd |
|
7:10 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Parallella och Vinkelräta linjer |
|
5:19 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Problemlösning Linjära funktioner |
|
12:48 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
8 Linjära modeller och Linjär anpassning |
|
11:01 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
9 Linjära ekvationssystem, Vad är det?Gratis |
|
01:55 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
10 Grafisk lösning av linjära ekvationssystem |
|
04:14 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
11 Linjära olikheter |
|
05:01 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
12 Substitutionsmetoden |
|
06:17 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
13 Additionsmetoden |
|
06:21 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
14 Tillämpningar Linjära ekvationssystem |
|
06:19 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
15 Kapiteltest – Linjära funktioner och ekvationssystem Ma2a |
|
90 min |
|
| | || | | | | |
3 Andragradsekvationer Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (9) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Vad är en AndragradsekvationGratis |
|
2:40 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Roten ur – Andragradsekvationer |
|
4:26 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Nollproduktmetoden |
|
4:46 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 PQ – formelnGratis |
|
06:04 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Träna mera på PQ-formeln |
|
4:27 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Test-Lösningsformeln, Kvadratrots- och Nollproduktmetoden |
|
40 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Kvadratkomplettering |
|
5:24 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
8 Andragradsekvationer och problemlösning |
|
6:32 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
9 Kapiteltest – Andragradsekvationer Ma2a |
|
80 min |
|
| | || | | | | |
- 800+ videolektioner till gymnasiet och högstadiets matte.
- 10 000+ övningsfrågor med fullständiga förklaringar.
- Heltäckande för din kurs. Allt på ett ställe.
- Träning inför nationella prov och högskoleprovet.
Ingen bindningstid. Avsluta när du vill.
Ingen bindningstid. Betala 1 gång.
4 Andragradsfunktioner Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (8) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Vad är en andragradsfunktionGratis |
|
5:10 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Nollställen och Symmetrilinje – Andragradsfunktioner |
|
5:37 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Hitta symmetrilinjen – alternativ metod |
|
4:45 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Träna exempel på andragradsfunktioners symmetrilinjer |
|
6:41 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Största och minsta värde |
|
4:49 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Ange andragradsfunktionen utifrån nollställen och en punkt |
|
4:48 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Problemlösning Andragradsfunktioner |
|
7:42 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
8 Kapiteltest – Andragradsfunktioner Ma2a |
|
80 min |
|
| | || | | | | |
5 Algebra, Exponentialfunktioner och Potensfunktioner Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (7) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Exponentialekvationer |
|
8:53 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 GeoGebra och Grafisk lösningGratis |
|
02:54 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Potensfunktioner |
|
04:33 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Tiologaritmen |
|
05:38 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Lösa exponentialekvationer med logaritmer |
|
04:39 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Tillämpning – Exponentialfunktioner och Potensfunktioner |
|
14:19 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Kapiteltest – Exponential- och Potensfunktioner Ma2a |
|
90 min |
|
| | || | | | | |
6 Statistik Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (8) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Repetition Statistik |
|
01:31 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Percentiler och lådagram |
|
03:26 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Standardavvikelse |
|
05:27 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Digitala metoder för att bestämma lägesmått och spridningsmåttGratis |
|
02:11 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Normalfördelning |
|
05:51 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
6 Normalfördelning med GeogebraGratis |
|
02:02 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
7 Blandade övningar – Statistik |
|
|
| | || | | | | | |||||
|
|
8 Kapiteltest – Statistik Ma2a |
|
100 min |
|
| | || | | | | |
7 Geometri Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (4) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Pythagoras Sats |
|
05:43 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Avståndsformeln |
|
02:31 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 Mittpunktsformeln |
|
02:05 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Kapiteltest – Geometri Ma2a |
|
80 min |
|
| | || | | | | |
8 Sammanfattning begrepp och formler Matematik 2a Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (5) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 Sammanfattning Matematik 2aGratis |
|
26:12 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 Formelsamling Matematik 2Gratis |
|
|
| | || | | | | | |||||
|
|
3 Centrala begrepp Ma2 Del 1 |
|
20 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
4 Centrala begrepp Ma2 Del 2 |
|
20 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
5 Centrala begrepp Ma2 Del 3 |
|
20 min |
|
| | || | | | | |
9 Nationellt prov Ma2a VT 2022 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a vt 2022 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a vt 2022 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
10 Nationellt prov Ma2a VT 2016 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a vt 2016 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a vt 2016 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
11 Nationellt prov Ma2a HT 2015 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a ht 2015 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a ht 2015 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
12 Nationellt prov Ma2a VT 2015 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a vt 2015 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a vt 2015 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
13 Nationellt prov Ma2a HT 2014 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a ht 2014 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a ht 2014 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
14 Nationellt prov Ma2a VT 2014 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a vt 2014 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a vt 2014 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
15 Nationellt prov Ma2a HT 2013 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (2) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a ht 2013 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a ht 2013 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
16 Nationellt prov Ma2a VT 2013 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (3) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a vt 2013 Delprov A – Muntligt delprov |
|
|
| | || | | | | | |||||
|
|
2 NP Ma2a vt 2013 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 NP Ma2a vt 2013 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
17 Nationellt prov Ma2a HT 2012 Övningsgeneratorn
Övningsgeneratorn
-
E
0/0
-
C
0/0
-
A
0/0
![]()
-
E0/0
-
C0/0
-
A0/0
| LektionerDelprov (3) | Spår | Omdöme | Video | Provtid | Uppgifter | Boken | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
1 NP Ma2a ht 2012 Delprov A – Muntligt delprov |
|
20 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
2 NP Ma2a ht 2012 Delprov B och C |
|
120 min |
|
| | || | | | | | ||||
|
|
3 NP Ma2a ht 2012 Delprov D |
|
120 min |
|
| | || | | | | |
Prov
Sammanställning prov| Status | Uppgifter | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kommande Ej påbörjat Avslutat Schemalagt Frånvarande Senare | Kommande Påbörjat Klart Låst Orättad Frånvarande Senare |
|
| | || | | | | |
Inga skapade prov
Screening
| Status | Uppgifter | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kommande Ej påbörjat Avslutat Schemalagt Frånvarande Senare | Kommande Påbörjat Klart Låst Orättad Frånvarande Senare | | | || | | | | | Öppna Uppföljningskurs |
Ingen screening skapad.
Om Matematik Nivå 2a
I Eddlers kurs till Matematik Nivå 2a är målet att förklara matten så att du förstår och når dina mål. Det gör vi genom ett heltäckande material med lektioner, kapiteltest/övningsprov, övningsgenerator och träning inför nationella prov.
Läs vidare så berättar vi hur detta fungerar och hur du mer effektivt kan nå dina mål med Eddler.
Så fungerar Eddlers lektioner
Till varje lektion hos oss hittar du en video, en fördjupande text samt övningar med fullständiga förklaringar.
I videon får du en tydlig och effektiv förklaring av teorin samt hur denna tillämpas för att lösa problem. Om du vill fördjupa dina kunskaper utifrån detta så kan du fortsätta att se fler exempel och fördjupad teori i texten till lektionen.
Sedan är det viktigt att träna vidare på egen hand och det gör du med våra övningar. Till alla övningar finns det facit och fullständiga förklaringar med många tips. Övningarna rättas både automatiskt samt genom självrättning där du själv avgör om du har löst uppgiften korrekt.
Kapiteltest / Övningsprov
Till alla innehållsområden i Matematik Nivå 2a så finns det kapiteltest. Detta är provliknande test där du kollar av att du har förstått kapitlets alla innehållsområden. Dessa test rättas delvis automatiskt men också av dig själv utifrån tydliga bedömningsanvisningar för varje poäng. På detta sätt kan du få insikt i vad läraren tittar särskilt på vid bedömning av dina prov.
Övningsgeneratorn
I övningsgeneratorn kan du filtrera på vad du behöver repetera samt söka på specifika uppgiftstyper, områden och betygsnivåer.
Nationella Prov
När du har läst hela kursen erbjuder Eddler dig även träning inför nationella provet eller slutprov. Det gör vi genom videogenomgångar av gamla nationella prov och digitala nationella prov som du löser på egen hand. Till alla provuppgifter finns det fullständiga förklaringar med många bra tips.
Min sida
När du behöver en överblick av ditt arbete så går du till ”min sida” och kan där se vad du gjort och vad du har kvar att göra.
Till vem riktar sig kursen?
Den här kursen passar dig som läser gymnasiekursen Matematik Nivå 2a. Den fungerar bra både för gymnasiestudenter och vuxenstudenter (Komvux/Distans). Den kan också användas som stöd för föräldrar/mentorer som vill hjälpa elever att förstå och klara sin matematikkurs.
Behöver du en bok som komplement?
Eddler är ett fullständigt läromedel som inte behöver kompletteras med en bok. Den täcker hela det centrala innehållet. Du väljer själv om du vill bredda underlaget som du tränar på med en bok.
Författare
- Simon Rybrand – Leg. gymnasielärare i matematik, video, texter, övningar
- Anna Karp – Leg. gymnasielärare i matematik, texter, övningar och kapiteltest
- Hanna Lundqvist – Leg. gymnasielärare i matematik, Kapiteltest
- Sara Petrén Olauson – Leg. gymnasielärare i matematik och fysik, Kapiteltest
Läs mer om oss
Det centrala innehållet samt Betygskriterier i Matematik Nivå 2a
Innehållet nedan hämtas från Skolverket.se
Undervisningen i ämnet matematik på nivå 2a ska behandla följande centrala innehåll:
Program- eller yrkesspecifikt innehåll
- Breddning eller fördjupning av matematiska begrepp och metoder som är relevanta för arbetslivet och utbildningens karaktär.
- Hjälpmedel och verktyg som är relevanta för att hantera matematik inom arbetslivet och utbildningens karaktär.
Aritmetik, algebra och funktioner
- Räta linjens ekvation. Metoder för att bestämma linjära funktioner.
- Begreppet linjärt ekvationssystem. Metoder för att lösa linjära ekvationssystem.
- Begreppet potensfunktion.
- Motivering och hantering av räkneregler för potenser. Metoder för att lösa potensekvationer.
- Digitala metoder för att lösa exponentialekvationer.
- Motivering och hantering av konjugatregeln och kvadreringsreglerna.
- Begreppet andragradsfunktion och egenskaper hos andragradsfunktioner, däribland symmetrilinje, extrempunkt och nollställen.
- Metoder för att lösa andragradsekvationer.
Statistik
- Lägesmått och spridningsmått, däribland percentiler och standardavvikelse, samt digitala metoder för att bestämma dessa.
- Begreppet normalfördelning och egenskaper hos normalfördelat material. Metoder för att göra enklare beräkningar på normalfördelat material.
Logik och geometri
- Användning och motivering av Pythagoras sats med exempel som omfattar beräkningar i koordinatsystem.
Digitala verktyg
- Användning av digitala verktyg för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning och problemlösning.
Problemlösning och tillämpningsområden
- Problemlösning med särskild utgångspunkt i arbets- och samhällsliv, däribland frågeställningar som berör hållbar utveckling och hur matematik kan användas för kritisk granskning av fakta och påståenden.
- Tillämpning och formulering av matematiska modeller i realistiska situationer. Utvärdering av matematiska modellers egenskaper och begränsningar.
- Orientering om något ur matematikens historia, till exempel hur ett matematiskt begrepp utvecklats, matematikens roll i något historiskt skeende, en betydande person inom matematiken eller ett historiskt matematiskt problem.
Betygskriterier
Betyget E
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med godtagbar bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med godtagbar bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser enkla problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i enkla uppgifter.
Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Betyget D
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Betyget C
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser relativt komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i relativt komplexa uppgifter.
Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang och följer relativt avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.
Betyget B
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Betyget A
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med mycket god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med mycket god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i komplexa uppgifter.
Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang och följer avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.
I Eddlers kurs till Matematik Nivå 2a är målet att förklara matten så att du förstår och når dina mål. Det gör vi genom ett heltäckande material med lektioner, kapiteltest/övningsprov, övningsgenerator och träning inför nationella prov.
Läs vidare så berättar vi hur detta fungerar och hur du mer effektivt kan nå dina mål med Eddler.
Så fungerar Eddlers lektioner
Till varje lektion hos oss hittar du en video, en fördjupande text samt övningar med fullständiga förklaringar.
I videon får du en tydlig och effektiv förklaring av teorin samt hur denna tillämpas för att lösa problem. Om du vill fördjupa dina kunskaper utifrån detta så kan du fortsätta att se fler exempel och fördjupad teori i texten till lektionen.
Sedan är det viktigt att träna vidare på egen hand och det gör du med våra övningar. Till alla övningar finns det facit och fullständiga förklaringar med många tips. Övningarna rättas både automatiskt samt genom självrättning där du själv avgör om du har löst uppgiften korrekt.
Kapiteltest / Övningsprov
Till alla innehållsområden i Matematik Nivå 2a så finns det kapiteltest. Detta är provliknande test där du kollar av att du har förstått kapitlets alla innehållsområden. Dessa test rättas delvis automatiskt men också av dig själv utifrån tydliga bedömningsanvisningar för varje poäng. På detta sätt kan du få insikt i vad läraren tittar särskilt på vid bedömning av dina prov.
Övningsgeneratorn
I övningsgeneratorn kan du filtrera på vad du behöver repetera samt söka på specifika uppgiftstyper, områden och betygsnivåer.
Nationella Prov
När du har läst hela kursen erbjuder Eddler dig även träning inför nationella provet eller slutprov. Det gör vi genom videogenomgångar av gamla nationella prov och digitala nationella prov som du löser på egen hand. Till alla provuppgifter finns det fullständiga förklaringar med många bra tips.
Min sida
När du behöver en överblick av ditt arbete så går du till ”min sida” och kan där se vad du gjort och vad du har kvar att göra.
Till vem riktar sig kursen?
Den här kursen passar dig som läser gymnasiekursen Matematik Nivå 2a. Den fungerar bra både för gymnasiestudenter och vuxenstudenter (Komvux/Distans). Den kan också användas som stöd för föräldrar/mentorer som vill hjälpa elever att förstå och klara sin matematikkurs.
Behöver du en bok som komplement?
Eddler är ett fullständigt läromedel som inte behöver kompletteras med en bok. Den täcker hela det centrala innehållet. Du väljer själv om du vill bredda underlaget som du tränar på med en bok.
Författare
- Simon Rybrand – Leg. gymnasielärare i matematik, video, texter, övningar
- Anna Karp – Leg. gymnasielärare i matematik, texter, övningar och kapiteltest
- Hanna Lundqvist – Leg. gymnasielärare i matematik, Kapiteltest
- Sara Petrén Olauson – Leg. gymnasielärare i matematik och fysik, Kapiteltest
Läs mer om oss
Det centrala innehållet samt Betygskriterier i Matematik Nivå 2a
Innehållet nedan hämtas från Skolverket.se
Undervisningen i ämnet matematik på nivå 2a ska behandla följande centrala innehåll:
Program- eller yrkesspecifikt innehåll
- Breddning eller fördjupning av matematiska begrepp och metoder som är relevanta för arbetslivet och utbildningens karaktär.
- Hjälpmedel och verktyg som är relevanta för att hantera matematik inom arbetslivet och utbildningens karaktär.
Aritmetik, algebra och funktioner
- Räta linjens ekvation. Metoder för att bestämma linjära funktioner.
- Begreppet linjärt ekvationssystem. Metoder för att lösa linjära ekvationssystem.
- Begreppet potensfunktion.
- Motivering och hantering av räkneregler för potenser. Metoder för att lösa potensekvationer.
- Digitala metoder för att lösa exponentialekvationer.
- Motivering och hantering av konjugatregeln och kvadreringsreglerna.
- Begreppet andragradsfunktion och egenskaper hos andragradsfunktioner, däribland symmetrilinje, extrempunkt och nollställen.
- Metoder för att lösa andragradsekvationer.
Statistik
- Lägesmått och spridningsmått, däribland percentiler och standardavvikelse, samt digitala metoder för att bestämma dessa.
- Begreppet normalfördelning och egenskaper hos normalfördelat material. Metoder för att göra enklare beräkningar på normalfördelat material.
Logik och geometri
- Användning och motivering av Pythagoras sats med exempel som omfattar beräkningar i koordinatsystem.
Digitala verktyg
- Användning av digitala verktyg för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning och problemlösning.
Problemlösning och tillämpningsområden
- Problemlösning med särskild utgångspunkt i arbets- och samhällsliv, däribland frågeställningar som berör hållbar utveckling och hur matematik kan användas för kritisk granskning av fakta och påståenden.
- Tillämpning och formulering av matematiska modeller i realistiska situationer. Utvärdering av matematiska modellers egenskaper och begränsningar.
- Orientering om något ur matematikens historia, till exempel hur ett matematiskt begrepp utvecklats, matematikens roll i något historiskt skeende, en betydande person inom matematiken eller ett historiskt matematiskt problem.
Betygskriterier
Betyget E
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med godtagbar bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med godtagbar bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser enkla problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i enkla uppgifter.
Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Betyget D
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Betyget C
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser relativt komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i relativt komplexa uppgifter.
Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang och följer relativt avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.
Betyget B
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Betyget A
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med mycket god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med mycket god bredd och säkerhet, både utan och med digitala verktyg.
Eleven löser komplexa problem inom nivåns olika områden och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i komplexa uppgifter.
Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang och följer avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.
Radera resultat
Radera ALLA dina resultat för kursen .
Tänk på att radering av resultat påverkar andra kurser med gemensamma lektioner.
Detta går inte att ångra!
Få tillgång till allt för
endast 99 kr/mån
Över 800 lektioner. Ingen bindningstid. Avsluta när du vill.
KÖP PREMIUM KÖP PREMIUM PROVA GRATIS I 14 DAGAR
Så här funkar Eddler Premium
- 800+ videolektioner till gymnasiet och högstadiets matte.
- 10000+ övningsfrågor med fullständiga förklaringar.
- Heltäckande för din kursplan. Allt på ett ställe.
- Träning inför nationella prov och högskoleprovet.
Emil C
Studerande
"Ni hjälpte mig in på min drömutbildning. Handelshögskolan i Stockholm. Kunde inte vara mer tacksam för er tjänst!"
Eddler
POPULÄRA KURSER
FÖRETAGSINFO
-
Eddler AB
info@eddler.se
Org.nr: 559029-8195
Kungsladugårdsgatan 86
414 76 Göteborg
